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八年级下期中生物试卷讲评教案 初中八年期中试题

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初中八年期中试题
八年级生物期中讲评课教案 睢县第三初级中学李国秀 课题 学习目标 重点难点 学法指可循,心中有数。 学 习 过 程

1、数据统计:准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。
了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外,还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。
其目的是利用好试卷的检测功能,对得分率较低的试题课 认真分析失分的原因,及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。


2、分析比较:根据试题出现的典型错误,研究学生试卷,揣摩学生的答题思路,发训练解题策略,使学生解题规范化,做到会做题得满分,不会题也力争得分,让学生有章

2、进一步梳理知识,回归考纲,测试学生的知识的应用能力。

3、提高学生的审题能力,总结方法和规律。 训练解题策略,使学生解题规范化,做到会做题得满分,让学生有章可循,心中有数。 生物考试试卷讲评 总课时 19 授课时间 11.6

1、检查学生对生物学科基础知识的掌握情况。
准 现问题,利用试卷更好的指导今后的教学。 备

3、明确目的:①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误,掌握正确解法。
②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距。
④提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳,站到语文思想的高度认识所学内容。 1 一、 命题意图:考察学生对生物学科基础知识的掌握情况,试题的答题方法,并对后期的学习提出相关的指导。
考 情 分 共计20分), 非选择题(第二题为判断题,共10小题,共计10分;第三题综合分析析 题,每空1分,共计20分)。
全卷共50分,考试时间:理综合卷90分钟 。

2、学生答题情况调查,实际分数、 应得分数、 失分原因 、知识欠缺 、答题策略 。

3、试卷中集中反映的问题 :

(1)基础知识掌握不牢固。


(2)学生读题不细致导致答题不准确。

(3)对一些文字书写不规范、不正确。


(4)对一些名词表述不准确。 二、 分析试卷:

1、试卷结构:选做题(第一题共15小题,1-10小题每1分,11-15小题每2分, 错题归纳 1.学生读题不细致导致答题不到位。 2.对知识掌握不牢固、审题不清导致解答不准确。 3.对一些文字书写不规范、不正确 4.对一些名词表述不准确。
2
【典型问题评析】 一、选择题 课1题:读题不细致导致选择不准确,判断错误。

【正确选项:D】 堂

9、根据题型分析进行选择,但学生做题思考不到位,导致选择错误。

【正确选项:D】 精讲点二、1.对生物名称的文字书写不正确:蛐蛐 蝈蝈 2.对生物的主要特征表述不准确: 3.对生物分类的表述不准确:环节动物不是环形动物 拨 4.对生物名称的文字书写不正确:鳃,鳍 5.对生物名称的文字书写不正确,表述也不准确 6.对生物知识的记忆、运用能力不强,导致选择不准确, 3 初中八年期中试题。
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