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江苏省张家港市梁丰初中2018_2019学年八年级语文上学期期中试卷 初中八年期中试题

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初中八年期中试题
江苏省张家港市梁丰初中2018-2019学年八年级语文上学期期中试卷 第一部分(26分) 1.阅读下面一段话,根据拼音写出汉字。(4分) 突然,客人惊奇地bǐng( )住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xī( )利目光,但再好的图片都没法加以反yìng( )。这道目光就像一把成zèng( )亮的钢刀刺了过来。 2. 下边的图片中有四个错别字,把它们找出来并改正。
(4分) 错别字 改 正 3.名句默写。
(10分) ① ,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》) ②晴川历历汉阳树, 。 (_________《黄鹤楼》) ③ ,长河落日圆。 (王维 《 》) ④树树皆秋色,________________。
(王绩《野望》) ⑤ ,志在千里 。 (曹操《龟虽寿 》) ⑥ ,路远莫致之。 (《古诗十九首》 ) ⑦亭亭山上松,________________。
(白居易《钱塘湖春行》) ⑧ ,狐兔翔我宇。 (曹植《梁甫行》)

4、语言运用(3分) 5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作,请根据要求,完成下面的任务。
【走进直播间】5月18日,《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。
《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。 请为这则新闻拟写一个标题。
(20字以内)(3分) 5.名著阅读(5分) “剩余物资”——红军运输力所不及的物资——数量很大,就分配给当地穷人。红军在云南从有钱的火腿商那里没收了成千上万条火腿,农民们从好几里外赶来免费领一份,这是火腿史上的新鲜事儿。
成吨的盐也是这样分配的。
在贵州从地主官僚那里没收了许多养鸭场,红军就顿顿吃鸭,一直吃到——用他们的话来说——“吃厌为止”。他们从江西带着大量南京的钞票、银洋和自己的国家银行的银块,一路上凡是遇到贫困地区就用这些货币为他们购买所需的物资。地契都已焚毁,捐税也取消了,还给贫农发了武装。 (1)上面这段文字出自《 》,作者是美国(国籍)记者 。(2分) (2)文中红军的“剩余物资”是怎样得来的。他们又是如何对待这些“剩余物资”的。(3分) 第二部分(44分) 阅读诗歌《渡荆门送别》,完成第6~8 题。
(共2分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
6.下列对该诗赏析不正确的一项是( ) A.颔联的“入”字,平中见奇,既写出了江流奔腾直泻的情景,又展现了作者激越、乐观开朗的胸怀。 B.颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 C.尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。 D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
7. 请分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。 8. 请对“月下飞天镜,云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。 阅读下面文言文,完成9~13题。(13分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多 趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (节选自《三峡》
【乙】江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。 (节选自《水经注》)
【注释】①成就:轮廓。②信宿:两三日 9.下列句中加点词解释错误的一项是( )(2分) A.沿溯阻绝 沿:顺流而下 B.不以疾也 疾:快 ..C.迳黄牛山 迳:经过 D.犹望见此物 犹:好像 ..10.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 ..B.绝巘多生怪柏 既人迹所绝 ..C.虽乘奔御风 虽途迳信宿 ..D.故渔者歌曰 三朝三暮,黄牛如故 ..11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) ⑴清荣峻茂,良多趣味。 ⑵色如人负刀牵牛。
12.
【甲】文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的 ;
【乙】文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的 。
这在写法上都属于 描写。(3分) 13.
【甲】
【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情。(2分) 阅读下文,完成14~15题。
(6分) 冰雪精灵——雾凇 ①如果说冰雪是冬天的信使,那么.雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾,正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪。
冰羽晶莹,霓装窃窕,欲舞高寒阙。
烟波照影,翩翩恩与谁约。
” ③从古至今、赞美雾松的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。 ④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随 风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉积物。 ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。
【甲】其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。
【乙】冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。
【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。

【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。 ⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞(或款凇),结构较松散稍有震动就会脱落。 ⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛如琼树银花、清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器。 ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾松时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个,比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。 ⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松,空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里,感到幽静就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。
”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华。 (选自《气象和识》2018年第2路.作者张敏,有改动) 14.对画线部分层次划分正确的一项是( )(2分) A.
【甲】
【乙】
【丙】//
【丁】 B.
【甲】//
【乙】
【丙】//
【丁】 C.
【甲】
【乙】//
【丙】
【丁】 D.
【甲】
【乙】//
【丙】//
【丁】 15.第6段使用了哪两种说明方法。
各有何作用。
(4分) 阅读下面的文章,回答16-20题。
(17分) 好沉的一抔土 石英 ①在这里,旧的皇历是更不灵了。
②原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,大人们就告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 ③但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香,以我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。
④果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾。风过时,高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 ⑤再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。
⑥我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性”,走着走着,禁不住又珍惜地捧起一抔土来,觉得好沉重,真的——比一般的土要有分量。
“你的手感不一样吧。”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个省区呢,怎能不重。” ⑦我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理。
但究竟是科学上的依据,还是哲理上的深远含义。科学上的道理,土质的某种特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨,诸种情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。
经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执著地痴恋于河口,不肯随波逐流这些分子多是精华,它们当然最凝重。 ⑧这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣,更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪…… ⑨我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔普通的土,一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重,而且攥得好苦。 ⑩但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的是风赠秋熟的醇香;眼前,是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露:三年以内就将结束这里“有水无航,有油无厂,有口无港”的局面。“到那时,你再来看。
” ⑪他的语气是那么坚定,那么充满信心;不需怀疑,他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。 ⑫至此,我可以愉快地松开手了。土,被攥成紧紧的一团,我随手把它揉碎,轻松地撒开去,土星儿均匀地铺在地面上,幻觉中,我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图…… (略有删改) 16.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(2分) A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索,思路清晰。 B.第⑥段王总诗意的话语,丰富了“我”对黄河口土的认识。 C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语,写出“我”爱土成性。 D.文章叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。
17.第②段在文中有什么作用。请简要分析。(4分) 18.结合语境,按照要求赏析。(4分) 高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾.出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双...新婚伉俪相对荡着秋千。
⑴(2分)赏析画线句子: ⑵(2分)赏析加点词语: 19.第⑨段写“我”将土“攥得好苦”,第⑫段写“我可以愉快地松开了”,“我”心情发生变化的原因是什么。 请简要概括。(3分) 20.作者为什么认为黄河口的土“好沉”。
请简要分析。
(4分) 第三部分(60分) 三、写作(60分) 以“拼在一起”为题写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、班级、人名。
初中八年期中试题。
东风东路小学, 小学生六年级日记, 叶圣陶实验小学, 惠州市第一中学, 本溪县高级中学, 邯郸市第二十五中学, 龙湾实验中学, 女子高中生的日常,

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