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2017年上海市中考生物试题及答案精编 上海市初中试题及答案

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上海市初中试题及答案
2017年上海市初中学生学业考试 生命科学试卷 (闭卷考试,考试时间60分钟。成绩分优、良、及格和不及格四个等第。) 题号 得分 一 二 总分 等第 一、选择题(将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内) 1.右下图①~④示细胞分裂和分化的过程,其中表示细胞分化的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.人体的四种基本组织中,具有保护、分泌、吸收功能的是( ) A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 3.位于人体腹腔左上部的器官是( ) A.胃 B.肺 C.肝脏 D.小肠 4.血液和组织液之间进行物质交换的场所是( ) A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管 5.在血液的组成成分中,具有运输氧气功能的是( ) A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板 6.一名患者身材矮小、智力低下,很可能他在婴幼儿时期缺乏( ) A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素 7.球迷看到进球时,会面红耳赤、心跳加快、血压升高,这一生理过程属于( ) A.内分泌调节 B.神经调节 C.激素调节 D.神经-激素调节 8.以下关于青春期生理变化的叙述中错误的是( ) A.脑神经细胞数量迅速增多 B.心脏收缩能力大大提高 C.第二性征发育显著 D.身高体重迅速增长 9.下列属于人体可遗传变异的是( ) A.经常练习举重的人,胸肌发达 B.一对正常夫妇生育了白化病女儿 C.到高原旅游后血细胞的比例发生变化 D.太阳晒多了皮肤变黑 10.下列关于安全用药的做法,正确的是( ) A.干吞药物 B.为了早日恢复健康,加大用药剂量 C.根据医嘱,按时服药 D.一旦发现感冒,立即服用抗生素类药 11.下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是( ) A.水中生活 B.没有输导组织 C.不能产生种子 D.有根、茎、叶的分化 12.下列是水产市场常见的动物,其中属于软体动物的是( ) A.海蜇 B.海参 C.沼虾 D.乌贼 13.将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌,并把挤瘪的小气球套在瓶口,一段时间后,小气球会胀大起来(如图)。对此现象的解释正确的是( ) 1 A.酵母菌分解糖产生氧气 B.酵母菌分解糖产生二氧化碳 C.酵母菌分解糖产生乳酸 D.酵母菌利用糖合成淀粉 14.某同学探究酒精对水蚤心率的影响,实验结果如下。
下列分析正确的是( ) 酒精浓度 每10秒水蚤心跳次数(平均值) 0(清水) 0.25% 35 45 1% 30 10% 23 20% 死亡 A.水蚤心率随酒精浓度升高而升高 B.酒精浓度对水蚤心率没有影响 C.酒精浓度太高会导致水蚤死亡 D.水蚤心率随酒精浓度降低而降低 15.一个池塘中的全部鲫鱼组成了一个( ) A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈 16.生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系是( ) A.互助 B.竞争 C.捕食 D.共生 17.近年来,“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延,对生态环境造成了巨大影响。下列叙述错误的是( ) A.破坏了本地生态系统的稳定性 B.危害本地生物多样性 C.引入新的生物物种,可大力推广 D.抑制当地原有物种的正常生长 18.修剪下的行道树枝叶不就地焚烧,而用于栽培蘑菇等,其意义是( ) ①减少城市大气污染 ②将城市垃圾变成有用的资源 ③减少城市垃圾总量 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 19.刚装修完的房间中含有较多的苯、甲醛等有害气体,除去这些有害气体的方法合理的 是( ) A.关闭门窗,放置大量的茶叶 B.喷大量空气清新剂 C.关闭门窗,放置大量绿色植物 D.打开门窗,通风透气 20.下列关于城市生态系统的叙述,错误的是( ) A.城市生态系统是以人为中心的人工生态系统 B.城市生态系统的食物链要比自然生态系统复杂 C.城市生态系统大量的能源和物质必须从外部输入 D.城市生态系统缺乏分解者 二、简答题(本大题共11小题,共80分) 21.(9分)人体的多个系统参与维持内环境的稳定,图中A、B、C、D表示相关的系统。请回答: (横线上填写文字,方括号内填写编号)

(1)人体内环境主要是由 和 组成,与不断变化的外环境不同,它具有 的特点。

(2)从图中可以看出,物质的运输和交换是通过[ ]系统来完成的。

(3)小肠是人体消化吸收的主要场所。下列结构特点中,与其吸收功能无关的是( ) A.小肠内壁有小肠绒毛和皱襞 B.小肠中有很多消化腺,能分泌消化液 C.小肠绒毛仅由一层上皮细胞组成 D.小肠长5~6米 2

(4)人体的代谢废弃物、多余的水和无机盐,主要通过肾小球的 作用和肾小管的 作用,形成尿液而排出体外。
该过程是由[ ]系统来完成的。

(5)在内环境稳定的维持中,各系统相互联系,相互制约,使人体成为 。
22.(10分)图1是神经系统基本组成单位的模式图,图2是膝跳反射过程示意图。请回答: (横线上填写文字,方括号内填写编号)

(1)写出图1中的结构名称:①__________;②_____________;③____________。

(2)以下是正常人在未察觉时接受膝跳反射实验的叙述。正确的叩击部位和叩击后小腿的 反应分别是( ) A.膝盖下方的韧带、一定会突然抬起 B.膝盖下方的韧带、不一定会突然抬起 C.膝盖上方的韧带、一定会突然抬起 D.膝盖上方的韧带、不一定会突然抬起

(3)人体完成膝跳反射活动的基本结构是____________________。
该基本结构由图2中的 [①→ → → →④]五个部分组成。

(4)某人因意外导致图2中的③受损。他_______(选填“能”或“不能”)进行膝跳反射,理由是_________________。 23.(7分)右图是人类一对染色体的遗传图解。
请回答:

(1)染色体是由DNA和 组成的。
DNA中能决定生物性状的片段,称为 。

(2)图中的一对与人类的性别决定有关的染色体,叫做 。后代1的性别是 , 其体细胞中的两条X染色体,一条来自 ,一条来自 。


(3)正常情况下,人类精子的染色体组成可能为( ) A.44条常染色体+XY染色体 B.22条常染色体+XY染色体 C.1l条常染色体+Y染色体 D.22条常染色体+X染色体 24.(5分)日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,一旦发生心搏骤停,必须立即进行心肺复苏术。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号) 3

(1)由于急救技术专业性较强,当发生意外时首先应该拨打_______急救电话,然后在有把握的情况下实施现场急救。


(2)图1的操作是为了 ,这是现场心肺复苏成功的关键一步。

(3)图2是触摸颈动脉 的情况,判定有无心跳。

(4)图3中胸外按压的正确部位是[ ]。

(5)图4是胸外按压的正确姿势,按压时要注意双臂 。
25.(9分)下图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢。于是,一场有趣的寻亲之旅开始了。
在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答:

(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用 呼吸,没有附肢;青蛙用 呼吸,有前肢、后肢。

(2)图中属于爬行动物的是 ,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于 。

(3)虾属于节肢功物,体表具有坚硬的 ,除了身体分节外, 也分节。


(4)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,在肉眼无法看清虾的某些细微结构时, 可以借助 进一步观察;要拆下虾的口器需用的解剖工具是 。

(5)根据体内有无 ,可将虾、蟹归为无脊椎动物,金鱼、龟和青蛙归为脊椎动物。 26.(7分)图1是部分植物分类图解,图2是桃花的结构模式图。请回答:(横线上填写文字,方 括号内填写编号) 4

(1)生物分类的最低阶元是 。


(2)上述植物中,与桃的亲缘关系最远的是 。

(3)桃与苹果所共有的分类阶元从高到低依次是 。

(4)桃花的花粉从花药散发出来落在结构④ 上的过程,称为授粉。完成 作用后,图2中的子房[ ]发育成桃。

(5)桃的学名是Prunus persica,这种命名法采用的是瑞典生物学家林耐首创的 。
27.(6分)下图是某些微生物的形态图。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)

(1)不具有细胞结构的微生物是[ ] ,它主要由蛋白质的衣壳和内部的 组成。

(2)在酿酒、做面包时离不开[ ] ,它和[ ]都属于真菌。


(3)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有 ;A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是:A、C的细胞中 (选填“有”或“无”)叶绿素。

(4)D依靠 进行繁殖 28.(7分)腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的传染病,其病原体主要通过接触和飞沫传播。
此病多发于儿童,一旦班级中有患腮腺炎的同学,应及时隔离治疗。
请回答:

(1)引起腮腺炎的病原体是 ,该病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,称为 。这种免疫属于 免疫。

(2)该病原体不能独立生活,只能营 生活。


(3)患腮腺炎的同学需隔离治疗的原因是 。

(4)假如用接种流感疫苗的方法来预防腮腺炎,你认为 (选填“能”或“不能”)起到预防作用,理由是 。 29.(6分)图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,图2是绿色植物叶片横切面结构示意图。
请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)

(1)图1中表示光合作用的是[ ],表示蒸腾作用的是[ ]。

(2)要想观察叶片的内部结构,需要制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有 的培养皿中。为了观察时透光效果好,选取最 的一片,制成临时装片。


(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,图2中的[ ]为气孔。

(4)叶片一般呈绿色,是因为图2中[ ]细胞内含有叶绿体。 30.(7分)为了探究水质对生物生活的影响,某小组同学设计了以下实验。请回答: 5 鱼缸 实 验 步 骤 ① ② ③ ④ A缸 加入污染的河水 不放金鱼藻 B缸 加入未污染的河水 C缸 加入污染的河水 D缸 加入未污染的河水 放入同样数量的金鱼藻 分别放入10条大小相同、活力相近的同种小鱼,喂养等量相同的饲料 用透明玻璃盖密封鱼缸,置于光照下 小鱼平均存活时间:D缸>B缸>C缸>A缸

(1)步骤③中放入10条小鱼而不是1条,目的是 。 每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了 。

(2)要探究水质对小鱼生活的影响,应选用C缸和 缸作对照。


(3)该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质外,还有 。

(4)D缸中能量的最终来源是 ,能量流动的特点是 。

(5)若将B缸和D缸都置于黑暗环境中,D缸的小鱼先死亡,请说明理由。 。
31.(7分)阅读下列资料,请回答: 材料
1:据国际能源机构统计,目前全球50%以上的石油消费在交通领域。汽车作为最重要的交通工具,排放温室气体和废气越来越严重。
而以电动汽车为代表的新能源汽车的废气排放系数几乎为零(见表1),发展新能源汽车将成为我国节能减排的一项重要举措。 表1 燃油汽车与电动汽车的废气排放系数(g/车·km 排放物质 燃油汽车排放系数 电动汽车排放系数 甲醛 0.87 0 CO2 46.50 0 NOx 2.40 0 PM2.5 0.224 0 材料
2:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,某校学生在一广场周边进行空气采样,结果如下(见表2): 表
2:PM2.5的浓度与车流量的关系 组别 清晨 上班时段(车流量中午 下班时段 (车流量最少) 大) (车流量小) (车流量最大) 第1组 19 89 43 97 第2组 22 83 38 98 第3组 20 86 41 99

(1)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境,说明生态系统的 能力是有限的。

(2)根据表1数据,新能源汽车在行驶过程中不使用传统燃油, 的排放量明显减少了,从而达到节能减排的目的。

(3)根据表2统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度 。 PM2.5(微克/立方米) 6

(4)PM2.5经呼吸道到达肺,通过 外面缠绕的毛细血管进入循环系统,对人体危害极大。


(5)当PM2.5的浓度过高时,我们可以采取何种措施加强自身防护。(请举一例) 。


(6)请为我市空气质量的改善提一条合理化建议。
。 参考答案和评分说明 一、选择题(将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内,每小题1分,共20分) 1—5DCADB 6—10BDABC 11—15CDBCA 16—20BCDDB 二、简答题(本大题共11小题,共80分) 21.(9分,每空1分)

(1)血浆 组织液 稳定

(2)A

(3)B

(4)滤过 重吸收 C

(5)一个整体 22.(10分,每空1分)

(1)树突 胞体 轴突

(2)A

(3)反射弧 ② ⑤ ③

(4)不能 反射弧结构不完整 23.(7分,每空1分)

(1)蛋白质 基因

(2)性染色体 女 父亲 母亲

(3)D 24.(5分,每空1分)

(1)120

(2)使呼吸道畅通

(3)脉搏

(4)②

(5)伸直 25.(9分,每空1分)

(1)鳃 肺,兼用皮肤

(2)龟 繁殖后代

(3)外骨骼 附肢

(4)放大镜 镊子

(5)脊柱 26.(7分,每空1分)

(1)种

(2)百合

(3)界、门

(4)柱头 受精 ⑥

(5)双名法 27.(7分,每空1分)

(1)B噬菌体 遗传物质

(2)C酵母菌 D

(3)成形的细胞核 无

(4)孢子 28.(7分,每空1分)

(1)腮腺炎病毒 抗体 特异性

(2)寄生

(3)该同学是传染源

(4)不能 流感的抗体只能抵抗流感病毒 29.(6分,每空1分)

(1)C B

(2)清水 薄

(3)⑤

(4)② 30.(7分,每空1分)

(1)防止实验的偶然性 保证变量的单一性

(2)D

(3)光照、温度

(4)光照 单向流动,逐级递减

(5)金鱼藻在黑暗环境中进行光合作用消耗氧气,使水中缺氧 31.(7分,每空1分)

(1)自我调节

(2)废气

(3)越大

(4)肺泡

(5)戴口罩

(6)提倡乘公交出行,增大公共绿化面积,使用环保绿色能源(答对一条,合理即可给分) 7 上海市初中试题及答案。
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