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人教版(部编版)七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革单元测试题(无答案) 人教版历史初中试题

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人教版历史初中试题
人教版(部编版)七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革单元测试题(无答案) 一.选择题: 1. “东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是( ) A.各国统治者实行变法改革 B.都江堰的修建 C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D.百家争鸣局面的出现 2. 旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众)。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是( ) A.当时中国实行分封制 B.当时中国的统治区域包括今新疆地区 C.何尊上的文字被称为铜文 D.何尊属于农业生产工具 3. 汉字是中华文明的重要载体,下列图片中已知最早具备了汉字基本结构的文字是( ) A.澄湖陶罐符号 B.甲骨文 C.利簋金文 D.居延汉简文字 4. 由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。
观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是( ) A.记录中华文明的起源 B.具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字 C.了解商周时期的历史 D.是世界上年代最早、体系较为完整的文字 5. 文物是了解历史的重要史料。
下列文物中有助于了解商朝历史的是( ) A.河姆渡黑陶钵 B.殷墟甲骨 C.商鞅方升 D.半两钱 6. 右图反映的水利工程是( ) A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.白渠 7. 历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了盖子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是( ) A.“兼爱”“非攻” B.“无为而治” C.“仁政”治国 D.依法治国 8. 下图是周代世系略图,它反映的政治制度是( ) A.分封制 B.郡县制 C.三公九卿制 D.三省六部制 9. 我国古代儒家主张“仁” “信”、墨家主张"兼爱”、法家主张以"法”治国;社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善” “法治”等内容。这表明社会主义核心价值观( ) A.照搬了春秋战国时朋的思想 B.是现代中国建设的经验总结 C.植根于优秀的中华传统文化 D.是马克思主义中国化的产物 10. 下图是文物铜方量的图片。
其铭文中记载了公元前344年12月,大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证( ) A.商朝青铜工艺高超 B.商鞅废除井用制 C.商鞅维护贵族特权 D.商鞅统一度量街 11. 2019年1月,陕西刘家洼遗址对外发布的考古成果中,有刻“芮公”等字样的青铜器。
根据考古推知,刘家洼是春秋时期封国茵国的都邑。由此可以得知( ) A.墓主的身份是天子 B.芮国是西周时期的诸侯国 C.“芮公”字体是甲骨文 D.考古发现是了解历史的重要依据 12. 某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动,如图明信片设计稿的主题是( ) A.科学技术发达 B.百家争鸣出现 C.地方书院兴起 D.儒家学派形成 13. 如图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。
孔子带着弟子周游各诸侯国,宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是( ) A. 仁者爱人;以德治国 C. 以法治国,全面加强君权 B. 罢黜百家,独尊儒术 D. 民为贵,社稷次之,君为轻 14. 孔子思想的核心是“仁”,他提出“仁者爱人”,在政治上主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。这体现出( ) A.法治思想 B.人本思想 C.辩证思想 D.民主思想 15. 识读地图是学习历史的重要方法之一。右图所示的形势图是( ) A.商朝 B.西周 C.战国 D.秦朝 二、材料分析题: 16. 材料一 草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也;鼋鼍(yuántuó)、鱼鳖、鳅鳝孕别之时,罔罟(gù)、毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也……(这段话的大意是说,在植物开花生长的季节不得进山砍伐,在鼋、鼍、鱼、鳖、泥鳅、鳝鱼等繁殖的季节不得将渔网、毒药投放在湖泊、河泽之中,确保这些植物和动物的生长发育,之后才能获得这些自然资源。) ——《荀子》

(1)材料一反映了中国古代很早就关注自然问题,请写出春秋战国时期一位思想家并用其主张加以说明。 材料二:中国传统民本思想是一种以民众作为国家生存决定性条件的理论。《左传》记载了“爱民”的思想,孔子提出了“仁”“惠民”的思想。在此基础上,孟子将民本思想浓缩为“民为贵,社稷次之,君为轻”。孟子苦劝统治者要实行仁政,能“制民之产”,就是希望统治者提供给农民一定的土地以保障农民生活。孟子的思想奠定了传统民本思想的基础,成为民本思想的典范。
--摘编自周克浩《马克思“以人为本”与孟子民本思想之异同》

(2)根据材料二,概括孟子民本思想的形成特点,并指出其历史地位。 人教版历史初中试题。
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