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2016年上海市黄浦区中考语文三模试卷和答案(本文档免费) 有免费初中试题下载吗

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有免费初中试题下载吗
上海市黄浦区中考语文三模试卷 2016.5 一、文言文 1.默写
(1)盈盈一水间, 。(《迢迢牵牛星》)

(2) ,西北望,射天狼。(《江城子•密州出猎》)

(3)僵卧孤村不自哀, 。(《十一月四日风雨大作》)

(4) ,五十弦翻塞外声。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)

(5)青树翠蔓, ,参差披拂。(《小石潭记》) 2.阅读下面的诗歌,完成下列各题。
卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营。身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁。黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

(1)诗中最能表现主旨的诗句是“ ”。

(2)下列对诗歌理解不正确的一项是 A.“愿天寒”写出卖炭翁矛盾的心情,表现出他悲惨的处境。
B.“叱”字描绘出了宫使动作的娴熟和旁若无人的孤傲态度。 C.“惜不得”表现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的情态。 D.诗歌揭露了宫市之弊,表现了对下层劳动人民的深切同情。 3.阅读下面的语段,完成下列各题。
爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫。菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人。牡丹之爱,宜乎众矣。

(1)请按要求完成下面的基础积累表。 文学常识 词语解释 句子翻译 陶后鲜有闻 香远益清 可爱者甚蕃 “陶”:指 (人名) 益: 译句:

(2)下列理解不正确的一项是 A.第一段通过对莲花形象的描绘,赞美了其品格。 B.第二段通过比较,反映了作者洁身自好的态度。 C.本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。 D.本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。 4.阅读下面的语段,完成下列各题。
京城多信女巫①.有陈五者,厌其家人信之笃,莫能治。
一日含青李于腮,绐②家人:“疮肿甚痛。”不食而卧终日。其妻患之,召巫治之。巫谓五所患乃疔疮③也,以其素不敬神,神不之救。家人再拜,恳祈,然后许之。
五佯作呻吟状,语家人云:“必得神巫入视救我。
”巫入视之,五乃从容吐青李,捽④巫,批⑤其颊而叱之。巫疾走亡之。
自是家人不复信巫。 第1页(共9页)
【注释】①巫:装神弄鬼的巫婆。
②绐:欺哄。③疔疮:疮名,多发于面颊及手足部位。④捽:揪住。⑤批:打。

(1)用现代汉语翻译文中划线的句子:巫疾走亡之。

(2)下列不能表现陈五家人笃信女巫的两项是 A.召巫治之B.再拜C.恳祈D.许之E.批其颊而叱之

(3)从文中陈五的言行可知,他是一个 和 的人,“ ”(填一个字)字集中表现了他对女巫的态度。
二、现代文 5.阅读下文,完成下列各题。 ①说话,最不难,但又最不易。生活中,有的人讲话,调虽高,却让人难应;有的声虽平,却让人。有的理虽宏,却让人茫然;有的理虽微,却让人。
有的情虽露,却让人木然;有的情虽藏,却让人。然而,一个不可忽视的因子是,要想使所讲之话能入耳、入脑、入心,只求“对”,不够,兼有“趣”,才行。 ②讲话之要在得趣,其有旨趣,又有理趣,更有情趣。 ③旨趣指主要的目的和意图。说话有旨趣,是指说话要有中心,有意义,尤其要有现实意义,能为世所用,造福将来。习近平总书记提出的“中国梦”,植根于现实。既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯,也有对中国人民幸福生活的承诺,更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣,聚集百姓意,汇合百姓心,给人以方向,激人以斗志。话有旨趣,往往令人有醍醐灌顶之感。
④话有理趣指话要蕴含一定道理,能揭示事物规律,对于深奥的道理,还需用精彩的趣言来解说,否则就难以让人理解。毛泽东主席说:“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子”,这句话使人明白了一个道理:“内因”是变化的根据,“外因”只是变化的条件,“外因”通过“内因”才能起作用。这样,既把理讲“透”了,也把理讲“活”了,话有理趣,使人闻之忘不掉,得之丢不掉。
⑤话还要有情趣,俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎,朋友称赞他说:“你的书写得真好,印了一版又一版。”克雷洛夫笑着回答:“不是我的书写得好,是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书,所以印的版次就多了。”这样说话,既表现了克雷洛夫的谦虚情怀,又轻松有趣地回应了朋友。
话有情调趣味,使人如食橄榄,愈嚼愈有味,回味常无穷。 ⑥话要有趣,看似强调说话的艺术,实则强调对事物要有深刻的认识和思考。
没有“内秀”,难有“外优”。只能靠自身不断地学习、实践与思考,才能使话有趣、行致远。


(1)第①段空格处依次填入词语,正确的一项是 A.心动 欣然 灿然 B.欣然 灿然 心动 C.灿然 心动 欣然 D.灿然 欣然 心动

(2)第③段加点词语“醍醐灌顶”的意思在文中是指 。

(3)本文的中心论点是 ,第②﹣⑤段的论证结构是 。

(4)第④段主要运用 的论证方法,其作用是 。

(5)下列这段文字可以放在本文哪一段中。
请具体阐明理由。 法国生物学家巴斯德说:“立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。
这旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你的努力结果。”他借助修辞,生动形象地揭示了立志、工作、成功三者之间的关系,充满了情趣。
第2页(共9页) 6.阅读下文,完成下列各题。 让我看着你 ①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。
曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,就只能偷偷躲到某个角落mǒ眼泪。
②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。
”我扭过头,眼泪无声地掉下来。 ③午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。
说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。
母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。
她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。 ⑤一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。
最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献。”我一下子呆在那里,无言以对。 ⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。
直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么。”屋子一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。
母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。
她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你。” ⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。
我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。 ⑧后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。
更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。

(1)根据拼音正确书写汉字mǒ 眼泪

(2)下列不属于与母亲捐献眼角膜照应的一项是 A.整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。
B.可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。
C.你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献。 D.那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。


(3)第⑥段划线句富有语言表现力,请选择一点作简要分析。

(4)根据文章内容,在表格的空处填上恰当的内容。 段落 表现 母亲的品质 “我”对母亲 母亲对“我” 第3页(共9页) ①② ③ 装作很平静,面带微笑地看着我。
平静地微笑,唠叨着她的身后事。
让我像对待自己的家人那样对待病人,每次去看时,她忙不迭地催我走却又依依不舍。 ⑥⑦ ④ ④ ① 轻轻地梳理着母亲灰白的头发,眼泪落到母亲的头发里。
③ 关爱孩子、坚强 ② 善良 泪水狂涌而出,第无私奉献 一次在自己的病人面前失态。

(5)作者塑造那个男孩的母亲形象别有深意。试简要分析。
三、综合运用 7.阅读下列材料,完成下列各题。
全球正掀起“汉语热”,由此“汉语桥”世界大学生中文比赛是大型的国际汉语比赛。

(1)这是两届“汉语桥”的标志(如图),由一册悠扬打开的书简变化至一只翩翩起飞的多彩蝴蝶。
请简要表述这个图标演变背后传递的意思。(提示:左图为第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛,右图为第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛)

(2)在一次比赛中,有一道题目难倒了不少选手,试运用我们已学的知识来作答。
“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描绘的是一个中国古代传统节日,它是在农历的 A.七月初一 B.二月十四 C.七月初七 D.八月十五

(3)社会上也有人认为“汉语桥”之类的比赛所存在的意义不大,只是为了组织外国人比赛而已,对于传播和弘扬中华文化和汉语的魅力并没有起到真正的作用。对此,说说你的看法,并简述理由。
四、写作 8.题目:书香,少年时 要求:

(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。


(3)不得抄袭。 第4页(共9页) 到百度文库搜索以下关键词,一定会有你最需要的语文资料 关键词一:初中重点诗歌考前实战强化训练题 关键词二:上海市初中重点文言文篇 《一步一个脚印》 关键词三:上海市初三语文一模定稿 关键词四:上海市初三语文二模定稿 关键词五:沪教版初中语文30篇重点文言文文学常识 关键词六:沪教版语文所有课文重点词语默写 关键词五:沪教版语文所有文言文重点篇目带点字全文翻译和中心 关键词六:初中重点文言文考前实战强化训练题 上海市黄浦区中考语文三模试卷参考答案 一、文言文 1.默写

(1)盈盈一水间,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)

(2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子•密州出猎》)

(3)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(《十一月四日风雨大作》)

(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)

(5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(《小石潭记》) 2.阅读下面的诗歌,完成下列各题。 卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营。身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁。
黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

(1)诗中最能表现主旨的诗句是“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直”。

(2)下列对诗歌理解不正确的一项是 B A.“愿天寒”写出卖炭翁矛盾的心情,表现出他悲惨的处境。 B.“叱”字描绘出了宫使动作的娴熟和旁若无人的孤傲态度。 C.“惜不得”表现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的情态。 D.诗歌揭露了宫市之弊,表现了对下层劳动人民的深切同情。
3.阅读下面的语段,完成下列各题。 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫。菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人。牡丹之爱,宜乎众矣。

(1)请按要求完成下面的基础积累表。 文学常识 词语解释 句子翻译 陶后鲜有闻 香远益清 可爱者甚蕃 “陶”:指 陶渊明 (人名) 益: 更加 译句: 值得喜爱的非常多

(2)下列理解不正确的一项是 C A.第一段通过对莲花形象的描绘,赞美了其品格。
第5页(共9页) B.第二段通过比较,反映了作者洁身自好的态度。 C.本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。 D.本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。
4.阅读下面的语段,完成下列各题。
京城多信女巫①.有陈五者,厌其家人信之笃,莫能治。
一日含青李于腮,绐②家人:“疮肿甚痛。
”不食而卧终日。其妻患之,召巫治之。
巫谓五所患乃疔疮③也,以其素不敬神,神不之救。家人再拜,恳祈,然后许之。五佯作呻吟状,语家人云:“必得神巫入视救我。”巫入视之,五乃从容吐青李,捽④巫,批⑤其颊而叱之。
巫疾走亡之。自是家人不复信巫。
【注释】①巫:装神弄鬼的巫婆。②绐:欺哄。
③疔疮:疮名,多发于面颊及手足部位。④捽:揪住。⑤批:打。

(1)用现代汉语翻译文中划线的句子:巫疾走亡之。


(2)下列不能表现陈五家人笃信女巫的两项是 D、E A.召巫治之B.再拜C.恳祈D.许之E.批其颊而叱之

(3)从文中陈五的言行可知,他是一个 机智 和 不迷信 的人,“ 厌 ”(填一个字)字集中表现了他对女巫的态度。
二、现代文 5.阅读下文,完成下列各题。
①说话,最不难,但又最不易。生活中,有的人讲话,调虽高,却让人难应;有的声虽平,却让人。有的理虽宏,却让人茫然;有的理虽微,却让人。有的情虽露,却让人木然;有的情虽藏,却让人。然而,一个不可忽视的因子是,要想使所讲之话能入耳、入脑、入心,只求“对”,不够,兼有“趣”,才行。 ②讲话之要在得趣,其有旨趣,又有理趣,更有情趣。
③旨趣指主要的目的和意图。说话有旨趣,是指说话要有中心,有意义,尤其要有现实意义,能为世所用,造福将来。
习近平总书记提出的“中国梦”,植根于现实。既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯,也有对中国人民幸福生活的承诺,更有对中华民族美好未来的展望。
这种旨趣,聚集百姓意,汇合百姓心,给人以方向,激人以斗志。话有旨趣,往往令人有醍醐灌顶之感。 ④话有理趣指话要蕴含一定道理,能揭示事物规律,对于深奥的道理,还需用精彩的趣言来解说,否则就难以让人理解。毛泽东主席说:“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子”,这句话使人明白了一个道理:“内因”是变化的根据,“外因”只是变化的条件,“外因”通过“内因”才能起作用。这样,既把理讲“透”了,也把理讲“活”了,话有理趣,使人闻之忘不掉,得之丢不掉。 ⑤话还要有情趣,俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎,朋友称赞他说:“你的书写得真好,印了一版又一版。”克雷洛夫笑着回答:“不是我的书写得好,是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书,所以印的版次就多了。
”这样说话,既表现了克雷洛夫的谦虚情怀,又轻松有趣地回应了朋友。话有情调趣味,使人如食橄榄,愈嚼愈有味,回味常无穷。
⑥话要有趣,看似强调说话的艺术,实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”,难有“外优”。只能靠自身不断地学习、实践与思考,才能使话有趣、行致远。


(1)第①段空格处依次填入词语,正确的一项是 A A.心动 欣然 灿然 B.欣然 灿然 心动 C.灿然 心动 欣然 D.灿然 欣然 心动 第6页(共9页)

(2)第③段加点词语“醍醐灌顶”的意思在文中是指 给予方向,激人以斗志 。

(3)本文的中心论点是 讲话之要在得趣(话要有趣) ,第②﹣⑤段的论证结构是 总分 。

(4)第④段主要运用 引用论证 的论证方法,其作用是 引用毛泽东主席的话有力的证明了话有理趣易于让人理解 。

(5)下列这段文字可以放在本文哪一段中。请具体阐明理由。
法国生物学家巴斯德说:“立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。
这旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你的努力结果。
”他借助修辞,生动形象地揭示了立志、工作、成功三者之间的关系,充满了情趣。 放在第④段,这段文字阐述了生物学家巴斯德用充满情趣的话揭示立志、工作、成功三者的关系,与第④段阐述用精彩的趣语来解说易于让人理解相一致,所以放在第④段。 6.阅读下文,完成下列各题。 让我看着你 ①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。
面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,就只能偷偷躲到某个角落mǒ眼泪。 ②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。
每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。 ④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。
⑤一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献。”我一下子呆在那里,无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么。”屋子一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。
母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。
看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你。” ⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。
我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
第7页(共9页) ⑧后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。


(1)根据拼音正确书写汉字:mǒ 抹 眼泪

(2)下列不属于与母亲捐献眼角膜照应的一项是 D A.整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。 B.可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。
C.你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献。 D.那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。


(3)第⑥段划线句富有语言表现力,请选择一点作简要分析。

(4)根据文章内容,在表格的空处填上恰当的内容。
段落 表现 母亲的品质 “我”对母亲 母亲对“我” ①② 装作很平静,面带微笑地看着①强颜欢笑地安慰 关爱孩子、坚强 我。 ③ ②乐观坚强 平静地微笑,唠叨着她的身后轻轻地梳理着母亲灰事。
白的头发,眼泪落到母亲的头发里。 ④ 让我像对待自己的家人那样对③ 到病房去看她 善良 待病人,每次去看时,她忙不迭地催我走却又依依不舍。
⑥⑦ ④ 怕“我”为难而主动要求捐泪水狂涌而出,第一次 献眼角膜 在自己的病人面前态。

(5)作者塑造那个男孩的母亲形象别有深意。
试简要分析。 无私奉献 男孩母亲起初不愿意捐出男孩的眼角膜,到最后被母亲主动要求捐献眼角膜的爱心打动, 男孩的母亲最终含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,突出母亲无私奉献的爱心。三、综合运用 7.阅读下列材料,完成下列各题。 全球正掀起“汉语热”,由此“汉语桥”世界大学生中文比赛是大型的国际汉语比赛。

(1)这是两届“汉语桥”的标志(如图),由一册悠扬打开的书简变化至一只翩翩起飞的多彩蝴蝶。请简要表述这个图标演变背后传递的意思。(提示:左图为第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛,右图为第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛)

(2)在一次比赛中,有一道题目难倒了不少选手,试运用我们已学的知识来作答。 “迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描绘的是一个中国古代传统节日,它是在农历的 C 第8页(共9页) A.七月初一 B.二月十四 C.七月初七 D.八月十五

(3)社会上也有人认为“汉语桥”之类的比赛所存在的意义不大,只是为了组织外国人比赛而已,对于传播和弘扬中华文化和汉语的魅力并没有起到真正的作用。
对此,说说你的看法,并简述理由。 答案略 四、写作 8.题目:书香,少年时 要求:

(1)写一篇600字左右的文章。


(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。
到百度文库搜索以下关键词,一定会有你最需要的语文资料 关键词一:初中重点诗歌考前实战强化训练题 关键词二:上海市初中重点文言文篇 《一步一个脚印》 关键词三:上海市初三语文一模定稿 关键词四:上海市初三语文二模定稿 关键词五:沪教版初中语文30篇重点文言文文学常识 关键词六:沪教版语文所有课文重点词语默写 关键词五:沪教版语文所有文言文重点篇目带点字全文翻译和中心 关键词六:初中重点文言文考前实战强化训练题 第9页(共9页) 有免费初中试题下载吗。
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