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2016年上海市黄浦区中考语文三模试卷和答案(本文档免费) 有免费初中试题下载吗

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上海市黄浦区中考语文三模试卷 2016.5 一、文言文 1.默写
(1)盈盈一水间, 。(《迢迢牵牛星》)

(2) ,西北望,射天狼。
(《江城子•密州出猎》)

(3)僵卧孤村不自哀, 。(《十一月四日风雨大作》)

(4) ,五十弦翻塞外声。
(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)

(5)青树翠蔓, ,参差披拂。(《小石潭记》) 2.阅读下面的诗歌,完成下列各题。 卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营。身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁。黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。


(1)诗中最能表现主旨的诗句是“ ”。

(2)下列对诗歌理解不正确的一项是 A.“愿天寒”写出卖炭翁矛盾的心情,表现出他悲惨的处境。
B.“叱”字描绘出了宫使动作的娴熟和旁若无人的孤傲态度。 C.“惜不得”表现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的情态。 D.诗歌揭露了宫市之弊,表现了对下层劳动人民的深切同情。 3.阅读下面的语段,完成下列各题。
爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫。
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人。牡丹之爱,宜乎众矣。

(1)请按要求完成下面的基础积累表。
文学常识 词语解释 句子翻译 陶后鲜有闻 香远益清 可爱者甚蕃 “陶”:指 (人名) 益: 译句:

(2)下列理解不正确的一项是 A.第一段通过对莲花形象的描绘,赞美了其品格。 B.第二段通过比较,反映了作者洁身自好的态度。
C.本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。 D.本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。 4.阅读下面的语段,完成下列各题。 京城多信女巫①.有陈五者,厌其家人信之笃,莫能治。
一日含青李于腮,绐②家人:“疮肿甚痛。”不食而卧终日。其妻患之,召巫治之。巫谓五所患乃疔疮③也,以其素不敬神,神不之救。家人再拜,恳祈,然后许之。
五佯作呻吟状,语家人云:“必得神巫入视救我。”巫入视之,五乃从容吐青李,捽④巫,批⑤其颊而叱之。巫疾走亡之。
自是家人不复信巫。 第1页(共9页)
【注释】①巫:装神弄鬼的巫婆。
②绐:欺哄。③疔疮:疮名,多发于面颊及手足部位。④捽:揪住。⑤批:打。

(1)用现代汉语翻译文中划线的句子:巫疾走亡之。

(2)下列不能表现陈五家人笃信女巫的两项是 A.召巫治之B.再拜C.恳祈D.许之E.批其颊而叱之

(3)从文中陈五的言行可知,他是一个 和 的人,“ ”(填一个字)字集中表现了他对女巫的态度。 二、现代文 5.阅读下文,完成下列各题。
①说话,最不难,但又最不易。
生活中,有的人讲话,调虽高,却让人难应;有的声虽平,却让人。有的理虽宏,却让人茫然;有的理虽微,却让人。
有的情虽露,却让人木然;有的情虽藏,却让人。然而,一个不可忽视的因子是,要想使所讲之话能入耳、入脑、入心,只求“对”,不够,兼有“趣”,才行。 ②讲话之要在得趣,其有旨趣,又有理趣,更有情趣。
③旨趣指主要的目的和意图。
说话有旨趣,是指说话要有中心,有意义,尤其要有现实意义,能为世所用,造福将来。习近平总书记提出的“中国梦”,植根于现实。
既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯,也有对中国人民幸福生活的承诺,更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣,聚集百姓意,汇合百姓心,给人以方向,激人以斗志。话有旨趣,往往令人有醍醐灌顶之感。 ④话有理趣指话要蕴含一定道理,能揭示事物规律,对于深奥的道理,还需用精彩的趣言来解说,否则就难以让人理解。
毛泽东主席说:“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子”,这句话使人明白了一个道理:“内因”是变化的根据,“外因”只是变化的条件,“外因”通过“内因”才能起作用。这样,既把理讲“透”了,也把理讲“活”了,话有理趣,使人闻之忘不掉,得之丢不掉。
⑤话还要有情趣,俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎,朋友称赞他说:“你的书写得真好,印了一版又一版。”克雷洛夫笑着回答:“不是我的书写得好,是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书,所以印的版次就多了。
”这样说话,既表现了克雷洛夫的谦虚情怀,又轻松有趣地回应了朋友。
话有情调趣味,使人如食橄榄,愈嚼愈有味,回味常无穷。 ⑥话要有趣,看似强调说话的艺术,实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”,难有“外优”。只能靠自身不断地学习、实践与思考,才能使话有趣、行致远。

(1)第①段空格处依次填入词语,正确的一项是 A.心动 欣然 灿然 B.欣然 灿然 心动 C.灿然 心动 欣然 D.灿然 欣然 心动

(2)第③段加点词语“醍醐灌顶”的意思在文中是指 。

(3)本文的中心论点是 ,第②﹣⑤段的论证结构是 。

(4)第④段主要运用 的论证方法,其作用是 。

(5)下列这段文字可以放在本文哪一段中。
请具体阐明理由。 法国生物学家巴斯德说:“立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你的努力结果。”他借助修辞,生动形象地揭示了立志、工作、成功三者之间的关系,充满了情趣。 第2页(共9页) 6.阅读下文,完成下列各题。 让我看着你 ①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,就只能偷偷躲到某个角落mǒ眼泪。
②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。
整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来。 ③午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。
说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。
其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。 ⑤一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。
最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献。”我一下子呆在那里,无言以对。 ⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么。”屋子一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。
看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。
她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你。
” ⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。 ⑧后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。
更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。

(1)根据拼音正确书写汉字mǒ 眼泪

(2)下列不属于与母亲捐献眼角膜照应的一项是 A.整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。 B.可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。 C.你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献。 D.那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。


(3)第⑥段划线句富有语言表现力,请选择一点作简要分析。

(4)根据文章内容,在表格的空处填上恰当的内容。 段落 表现 母亲的品质 “我”对母亲 母亲对“我” 第3页(共9页) ①② ③ 装作很平静,面带微笑地看着我。 平静地微笑,唠叨着她的身后事。
让我像对待自己的家人那样对待病人,每次去看时,她忙不迭地催我走却又依依不舍。 ⑥⑦ ④ ④ ① 轻轻地梳理着母亲灰白的头发,眼泪落到母亲的头发里。
③ 关爱孩子、坚强 ② 善良 泪水狂涌而出,第无私奉献 一次在自己的病人面前失态。

(5)作者塑造那个男孩的母亲形象别有深意。试简要分析。
三、综合运用 7.阅读下列材料,完成下列各题。 全球正掀起“汉语热”,由此“汉语桥”世界大学生中文比赛是大型的国际汉语比赛。

(1)这是两届“汉语桥”的标志(如图),由一册悠扬打开的书简变化至一只翩翩起飞的多彩蝴蝶。请简要表述这个图标演变背后传递的意思。(提示:左图为第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛,右图为第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛)

(2)在一次比赛中,有一道题目难倒了不少选手,试运用我们已学的知识来作答。
“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描绘的是一个中国古代传统节日,它是在农历的 A.七月初一 B.二月十四 C.七月初七 D.八月十五

(3)社会上也有人认为“汉语桥”之类的比赛所存在的意义不大,只是为了组织外国人比赛而已,对于传播和弘扬中华文化和汉语的魅力并没有起到真正的作用。对此,说说你的看法,并简述理由。
四、写作 8.题目:书香,少年时 要求:

(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。


(3)不得抄袭。 第4页(共9页) 到百度文库搜索以下关键词,一定会有你最需要的语文资料 关键词一:初中重点诗歌考前实战强化训练题 关键词二:上海市初中重点文言文篇 《一步一个脚印》 关键词三:上海市初三语文一模定稿 关键词四:上海市初三语文二模定稿 关键词五:沪教版初中语文30篇重点文言文文学常识 关键词六:沪教版语文所有课文重点词语默写 关键词五:沪教版语文所有文言文重点篇目带点字全文翻译和中心 关键词六:初中重点文言文考前实战强化训练题 上海市黄浦区中考语文三模试卷参考答案 一、文言文 1.默写

(1)盈盈一水间,脉脉不得语。
(《迢迢牵牛星》)

(2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子•密州出猎》)

(3)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(《十一月四日风雨大作》)

(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)

(5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(《小石潭记》) 2.阅读下面的诗歌,完成下列各题。 卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营。身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁。黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

(1)诗中最能表现主旨的诗句是“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直”。


(2)下列对诗歌理解不正确的一项是 B A.“愿天寒”写出卖炭翁矛盾的心情,表现出他悲惨的处境。 B.“叱”字描绘出了宫使动作的娴熟和旁若无人的孤傲态度。 C.“惜不得”表现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的情态。 D.诗歌揭露了宫市之弊,表现了对下层劳动人民的深切同情。 3.阅读下面的语段,完成下列各题。 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫。菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人。牡丹之爱,宜乎众矣。


(1)请按要求完成下面的基础积累表。 文学常识 词语解释 句子翻译 陶后鲜有闻 香远益清 可爱者甚蕃 “陶”:指 陶渊明 (人名) 益: 更加 译句: 值得喜爱的非常多

(2)下列理解不正确的一项是 C A.第一段通过对莲花形象的描绘,赞美了其品格。
第5页(共9页) B.第二段通过比较,反映了作者洁身自好的态度。 C.本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。 D.本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。
4.阅读下面的语段,完成下列各题。
京城多信女巫①.有陈五者,厌其家人信之笃,莫能治。一日含青李于腮,绐②家人:“疮肿甚痛。
”不食而卧终日。其妻患之,召巫治之。
巫谓五所患乃疔疮③也,以其素不敬神,神不之救。
家人再拜,恳祈,然后许之。五佯作呻吟状,语家人云:“必得神巫入视救我。”巫入视之,五乃从容吐青李,捽④巫,批⑤其颊而叱之。
巫疾走亡之。自是家人不复信巫。
【注释】①巫:装神弄鬼的巫婆。②绐:欺哄。
③疔疮:疮名,多发于面颊及手足部位。④捽:揪住。⑤批:打。

(1)用现代汉语翻译文中划线的句子:巫疾走亡之。


(2)下列不能表现陈五家人笃信女巫的两项是 D、E A.召巫治之B.再拜C.恳祈D.许之E.批其颊而叱之

(3)从文中陈五的言行可知,他是一个 机智 和 不迷信 的人,“ 厌 ”(填一个字)字集中表现了他对女巫的态度。
二、现代文 5.阅读下文,完成下列各题。
①说话,最不难,但又最不易。生活中,有的人讲话,调虽高,却让人难应;有的声虽平,却让人。
有的理虽宏,却让人茫然;有的理虽微,却让人。有的情虽露,却让人木然;有的情虽藏,却让人。然而,一个不可忽视的因子是,要想使所讲之话能入耳、入脑、入心,只求“对”,不够,兼有“趣”,才行。
②讲话之要在得趣,其有旨趣,又有理趣,更有情趣。
③旨趣指主要的目的和意图。说话有旨趣,是指说话要有中心,有意义,尤其要有现实意义,能为世所用,造福将来。
习近平总书记提出的“中国梦”,植根于现实。既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯,也有对中国人民幸福生活的承诺,更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣,聚集百姓意,汇合百姓心,给人以方向,激人以斗志。
话有旨趣,往往令人有醍醐灌顶之感。 ④话有理趣指话要蕴含一定道理,能揭示事物规律,对于深奥的道理,还需用精彩的趣言来解说,否则就难以让人理解。毛泽东主席说:“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子”,这句话使人明白了一个道理:“内因”是变化的根据,“外因”只是变化的条件,“外因”通过“内因”才能起作用。
这样,既把理讲“透”了,也把理讲“活”了,话有理趣,使人闻之忘不掉,得之丢不掉。 ⑤话还要有情趣,俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎,朋友称赞他说:“你的书写得真好,印了一版又一版。
”克雷洛夫笑着回答:“不是我的书写得好,是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书,所以印的版次就多了。
”这样说话,既表现了克雷洛夫的谦虚情怀,又轻松有趣地回应了朋友。话有情调趣味,使人如食橄榄,愈嚼愈有味,回味常无穷。
⑥话要有趣,看似强调说话的艺术,实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”,难有“外优”。
只能靠自身不断地学习、实践与思考,才能使话有趣、行致远。


(1)第①段空格处依次填入词语,正确的一项是 A A.心动 欣然 灿然 B.欣然 灿然 心动 C.灿然 心动 欣然 D.灿然 欣然 心动 第6页(共9页)

(2)第③段加点词语“醍醐灌顶”的意思在文中是指 给予方向,激人以斗志 。

(3)本文的中心论点是 讲话之要在得趣(话要有趣) ,第②﹣⑤段的论证结构是 总分 。

(4)第④段主要运用 引用论证 的论证方法,其作用是 引用毛泽东主席的话有力的证明了话有理趣易于让人理解 。

(5)下列这段文字可以放在本文哪一段中。请具体阐明理由。
法国生物学家巴斯德说:“立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你的努力结果。
”他借助修辞,生动形象地揭示了立志、工作、成功三者之间的关系,充满了情趣。 放在第④段,这段文字阐述了生物学家巴斯德用充满情趣的话揭示立志、工作、成功三者的关系,与第④段阐述用精彩的趣语来解说易于让人理解相一致,所以放在第④段。
6.阅读下文,完成下列各题。 让我看着你 ①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,就只能偷偷躲到某个角落mǒ眼泪。 ②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。
每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。
”我扭过头,眼泪无声地掉下来。 ③午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。
母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。 ④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。
她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。
⑤一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献。
”我一下子呆在那里,无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么。”屋子一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。
母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你。” ⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。
我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
第7页(共9页) ⑧后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。
从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。


(1)根据拼音正确书写汉字:mǒ 抹 眼泪

(2)下列不属于与母亲捐献眼角膜照应的一项是 D A.整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。 B.可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。 C.你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献。 D.那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

(3)第⑥段划线句富有语言表现力,请选择一点作简要分析。

(4)根据文章内容,在表格的空处填上恰当的内容。 段落 表现 母亲的品质 “我”对母亲 母亲对“我” ①② 装作很平静,面带微笑地看着①强颜欢笑地安慰 关爱孩子、坚强 我。 ③ ②乐观坚强 平静地微笑,唠叨着她的身后轻轻地梳理着母亲灰事。 白的头发,眼泪落到母亲的头发里。 ④ 让我像对待自己的家人那样对③ 到病房去看她 善良 待病人,每次去看时,她忙不迭地催我走却又依依不舍。 ⑥⑦ ④ 怕“我”为难而主动要求捐泪水狂涌而出,第一次 献眼角膜 在自己的病人面前态。

(5)作者塑造那个男孩的母亲形象别有深意。
试简要分析。 无私奉献 男孩母亲起初不愿意捐出男孩的眼角膜,到最后被母亲主动要求捐献眼角膜的爱心打动, 男孩的母亲最终含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,突出母亲无私奉献的爱心。
三、综合运用 7.阅读下列材料,完成下列各题。 全球正掀起“汉语热”,由此“汉语桥”世界大学生中文比赛是大型的国际汉语比赛。

(1)这是两届“汉语桥”的标志(如图),由一册悠扬打开的书简变化至一只翩翩起飞的多彩蝴蝶。请简要表述这个图标演变背后传递的意思。
(提示:左图为第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛,右图为第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛)

(2)在一次比赛中,有一道题目难倒了不少选手,试运用我们已学的知识来作答。 “迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描绘的是一个中国古代传统节日,它是在农历的 C 第8页(共9页) A.七月初一 B.二月十四 C.七月初七 D.八月十五

(3)社会上也有人认为“汉语桥”之类的比赛所存在的意义不大,只是为了组织外国人比赛而已,对于传播和弘扬中华文化和汉语的魅力并没有起到真正的作用。
对此,说说你的看法,并简述理由。 答案略 四、写作 8.题目:书香,少年时 要求:

(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。 到百度文库搜索以下关键词,一定会有你最需要的语文资料 关键词一:初中重点诗歌考前实战强化训练题 关键词二:上海市初中重点文言文篇 《一步一个脚印》 关键词三:上海市初三语文一模定稿 关键词四:上海市初三语文二模定稿 关键词五:沪教版初中语文30篇重点文言文文学常识 关键词六:沪教版语文所有课文重点词语默写 关键词五:沪教版语文所有文言文重点篇目带点字全文翻译和中心 关键词六:初中重点文言文考前实战强化训练题 第9页(共9页) 有免费初中试题下载吗。
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