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陕西师范大学体育学院历年真题 陕西师范大学初中试题

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陕西师范大学初中试题
陕西师范大学体育教育训练学历年考研真题 05年 生理;(150分) 一名词解释;(每题3分,共36分) 1. 兴奋收缩偶联 2. 生理应激 3. 反馈 4. 氧扩散容量 5. 兴奋性 6. 乳酸阈 7. 素质敏感期 8. 能量连续统一体 9. 飞特异性投射系统 10. 突触的可塑性 11. 运动处方 12. 月经周期 二判断;(认为正确划“√”错划“×”,并指出原因,每题2分,共20分) 1. 运动技能的学习是以神经活动为基础的生理、心理过程。 ( ) 2. 肌肉张力个收缩速度可能被一种独立的机制所控制 ( ) 3. 在纠正错误动作时,对初学者不应强调动作细节 ( ) 4. 5. 6. 7. 胰岛素是促进合成代谢,储备营养物质的激素,所以被称为“储备激素”( ) 肌梭的传入冲动可抑制同一肌肉的@运动神经元( ) 前庭感受器不是感知身体各部位所处位置和运动的主要感受器 ( ) 内脏器官的惰性,与反射活动关系不大( ) 8. 极量强度的无氧练习,无氧供能占总量的60%----70%( ) 9. 复杂与熟练的技术动作都是在中枢神经系统的整合下完成的( ) 10. 有髓神经纤维动作电位的传导方式是跳跃式传导( ) 三选择;(每题2分,共20分) 1. 在完整机体内,肌肉的收缩是由 ( ) 1. 神经冲动引起的 B\外界刺激引起的 C、内环境变化引起的 D、激素引起的 2. 引起肌肉兴奋---收缩偶联的关键因素是 ( ) A. Ca被横管上的钙泵泵至肌膜外 B、Ca被肌质网上的钙泵泵回纵管内 C、C从纵行管释出 D、C顺浓度差进入终末池 3. 快肌纤维的生理特征表现为 ( ) A收缩速度快,抗疲劳能力强 B收缩速度快,力量小 C收缩力量大,能持久 D兴奋性高,力量大 4. 做俯卧撑动作时,肱三头肌做 ( ) A向心收缩 B等动收缩 C离心收缩 D等长收缩 5. 极点出现时,由于什么原因,使动力定型遭到破坏 ( ) A内脏器官与交感神经失调 汗腺分泌和内脏器官失调 C运动功能和交感系统失调 D 植物性神经和运动性功能失调 6. 长时间的健身运动,当机体内能量物质因消耗大于恢复而逐渐减少时,各器官工作能力是 ( ) A运动后下降 B 逐渐下降 C 仍保持不变 D 逐渐提高 7. 在机体循环血量与血管容量相适应的前提下,动脉血压形成的主要因素是 A心输出量和动脉管壁弹性 B心室容积和血管的充盈 C心输出量和外周阻力 D 外周阻力和动脉血管弹性 8. 突触部位的传递是反射弧中( ) A最易发生疲劳的部位 B不易发生疲劳的部位 C对内环境变化最不敏感的部位 D 以上都不是 9. 超负荷的两可通过控制两个基本因素来改变,这两个因素是( ) A训练负荷的大、小 B 刺激性质与适应程度 C练习时间和次数 D训练强度和训练量 10. 提高有氧能力训练的关键因素是( ) A持续时间 B 运动强度 C周次数 D短间歇 四、简答; (每题5分,共30分) 1. 静息电位产生原因。 2. 血液的理化特性。 3. 比较三种功能系统的特点。
4. 反馈信息在运动技能中形成的作用? ) ( 5. 试述心肌的生理特性。
6. 专门性原则的生理学依据 五、下图表示什么。结合运动实践进行分析。(20分) 六、论述; (24分)

1、简述氧运输系统的生理学基础与运动实践。
运动训练(150分) 一、名词解释;(每题2分,共20分) 1. 运动训练 2. 训练适应 3. 循环训练法 4. 5. 6. 7. 系统训练原则 运动训练计划 运动技术 运动素质 8. 运动训练方法 9. 竞技体育 10. 项群训练理论 二、填空; (每题2分,共20分) 1. 运动训练理论体系是由民主德国( )建立于( )年 2. 速度素质可划分为( )、( )、( )。 3. 运动训练后可采用的恢复方式有( )、( ) 。
4. 5. 6. 7. 全程多年训练阶段中,最重要的核心阶段( )。 运动员初始状态诊断的内容有( ) 、( )、( )。
运动智能是指运动员( )和( ) 的结合 课训练计划的类型有( )、( )、( ) 、( )。 8. 运动技术动作包括七要素 9. 运动训练的整体控制方法有( )、( )。 10. 运动员竞技状态发展可分为( )、( ) 、( )。
四、简答; 1. 竞技能力、运动能力、训练水平之间的异同

2、制定运动训练计划的必要性 3. 运动生理负荷的组成因素及其相互关系 4. 训练实践中对青少年进行速度素质训练应注意哪些问题 5. 运动训练周期性安排原则的生物学依据 6. 何谓周期安排原则。在训练中贯彻该原则的训练学要点是什么。 7. 何谓竞技战术。其有哪几部分构成。 五、论述; 1. 试述训练课的不同类型及要求。
2. 结合运动实际,论述现在竞技体育的发展趋势。 08年 一、名词解释;(5×16=80分) 1. 战术意识 2. 专项素质 3. 竞技水平 4. 念动训练 5. 模拟训练 6. 肺活量 7. 兴奋 8. 运动性疲劳 9. 身体素质敏感期 10. 心力储备 11. 体适能 12. 最大摄氧量 13. 超量恢复 14. 训练适应 15. 力量素质 16. 间歇训练法 二、判断; (2×20=40分) 1. 在赛前训练周中应将运动量和运动强度控制在平时训练量和强度的20%,主要是让运动员能够得到更好的休息,便于参加比赛 ( ) 2. 训练方法是提高运动训练效果的主要手段 ( ) 3. 协调性的好坏将在一定程度上觉得运动员在比赛中的体能消耗 ( ) 4. 在比赛期的训练主要是解决技术问题 ( ) 5. 利用分解训练法进行教学训练是不能加快掌握运动技术( ) 6. 运动装备的好坏将直接关系到竞技水平的提高 ( ) 7. 快速力量指数=力量极限 达到力量极限的时间 ( ) 8. 在大学体育教学中提高运动技术是教学的主要目的 ( ) 9. 力量素质是指人体神经工作时克服自身体重在运动中的能力( ) 10. 超等长练习时先使肌肉做向心收缩然后做离心收缩 ( ) 11. 内环境是指细胞生活的液体环境,通常其理化性质总是稳定不变的,故称为稳态( ) 12. 血浆蛋白除能维持血浆渗透压外,还具有缓冲血液酸碱度,参与机体免疫运输和凝血的作用 ( ) 13. 心室的充盈主要依靠心室的舒张而不是心房的收缩( ) 14. 人体在从事大强度剧烈运动时由于糖酵解加强,乳酸生成量增加可造成其在肌肉组织内和血液中大量积累,成为运动时酸性物质的重要来源 ( ) 15. 适度运动可以提高免疫机能降低感染性疾病风险,而大强度的训练则对免疫机能可能有抑制作用( ) 16. 影响大吸氧量的中央机制是肺通气功能( ) 17. 第二次呼吸的出现标志着机体进入工作状态的开始( ) 18. 良好的赛前状态和充分的准备活动可延长进入工作状态的时间( ) 19. 运动性疲劳是运动工作能力降低的表现,其原因从运动中枢到骨骼肌各个环节都有肯能发生 ( ) 20. 儿童少年新陈代谢比较旺盛,交感神经占优势,因此心率较快。( ) 三填空;(2×20=40分) 1. 相持战术是指比赛中双方攻守态势( )时,为争主动力求场上形势向有利于己的方向转化而采取的一种战术行动 2. 竞技体育中的竞是指( )和竞技 3. 比赛动机是指推动运动员参加比赛的( )动力 4. 制定训练计划是对运动训练过程实施( )的重要前提 5. 运动员只有接受( )的系统训练,才能在比赛中取得优异的成绩 6. 完整法是指运动员从技术动作( )姿势到( )姿势,王完整进行练习 7. 肌肉工作力量的大小与中枢神经系统发射的( )的强度有着密切的关系 8. 生命的基本特征至少包括( )、( )、和( )三种特征 9. 无氧分解供能应包括( )和( )两种能量系统 10. 血型是依据( )的抗原特异性而定,临床意义较大的血型系统是( )和( ) 11. 机体的应激反应过程中( )、( )、和( )协同作用,对机体能进行整合作用,共同维持机体恒定 12. 运动处方的四要素包括 13. 肌肉活动能量供应的系统有( )和( )。 14. 牵张反射包括( )和( )两种形式 15. 影响动脉血压的因素有( ) ( )、和大动脉血管弹性 16. 稳定状态包括( )和( )。 17. 本体感受器包括( )和( )。 18. 你认为三种最重要的运动素质是( )、( )、( )和速度素质 19. 构成重复训练法的主要因素有( )、( )、及强度 20. 速度素质一般可分为( )、( )、和周期性位移速度 四、简答; (8×10=80分) 1. 力量训练的方法有哪些。 2. 一般耐力训练常用的方法和手段有哪些 3. 血液有哪些基本功能 4. 激素的作用有哪些特征 5. 恢复过程的阶段性特点及超量恢复的实践意义是什么。 6. 准备活动的生理作用 7. 赛前状态的生理变化及其机制 8. 运动训练的目的任务是什么。 9. 你对早期专项化训练有何见解 10. 人体运动中供能方式有哪几种。和运动强度关系如何。
五、论述; (15×4=60分) 1. 论述间歇训练法在运动训练中的主要作用和主要形式 2. 论述从肌细胞兴奋到肌肉收缩的全过程 3. 论述心血管系统对运动训练的适应性特征 4. 试述专业基础理论、一般运动训练理论和专项运动训练实践的关系 09年 生理;(150分) 一、名词解释; (每题5分,共40分) 1. 静息电位 2. 心力储备 3. 碱储备 4. 乳酸阈 5. 假稳定状态 6. 通气】血流比值 7. 重力性休克 8. 运动处方 二、判断 (正确的划“√”错误的划“×”,每题2分,共20分) 1. 优秀的耐力专项运动员骨骼肌中慢肌纤维百分比较高,其无氧代谢能力较强 ( 2. 限制最大吸氧量继续增长的最主要因素是心脏射血机能 ( ) 3. 比普通人相比,有训练者在安静时和定量负荷时表现出机能节省化现象( )4. 运动结束后采取轻微肌肉运动比单纯休息有利于加快乳酸的消除 ( ) 5. 最大吸氧量可作为评定心肺功能的综合指标 ( ) 6. 磷酸原系统和糖酵解系统的共同特点是都产生乳酸 ( ) 7. 马拉松比赛时每分钟需氧量大大超过每分钟摄氧量 ( ) 8. 等动练习属于动力性力量练习 ( ) 9. 氧解离曲线反映了HB与氧结合的量呈线性关系( ) 10. 极点出现时运动的每分需氧量明显增加 ( ) 三填空;(每题2分,共20分) 1. 评定人体有氧工作能力的重要指标有( ) 和( )。 2. 长时间运动时肌肉收缩的直接能量物质是( ) 。 3. 进入工作状态产生主要原因是( ) 4. 适宜的赛前状态和准备活动生理意义的共同之处是 ( ) ) 5. 实现牵张反射的中枢是( ) 6. 在其他条件不变的情况下,每博输出量单独减少时,可使脉压( ) 7. 某运动员呼吸深度500ml,呼吸频率12次每分,解剖无效腔150ml,其肺通气量为( ),肺泡通气量为 ( )。 8. 赛前状态产生的机制是( ) 四、简答; (每题8分,共40分) 1. 运动时血液重新分配的特点、机制及其生理意义 2. 极点产生的原因及如何减轻剧烈运动极点的反应 3. 儿童少年运动系统的生理特点及体育教学与训练应注意的事项 4. 水环境运动对人体机能的影响 5. 何为状态反射。举例说明人类状态反射的规律及其在体育运动中的作用 五、论述 (每题15分,共30分) 1. 试述马拉松跑的能量供应,并分析长期从事该项运动对人体生理机能的良好影响 2. 试述力量训练对肌肉能量的影响及其机制 运动训练;(150分) 一、名词解释; (每题5分,共40分) 1. 竞技体育 2. 项群训练理论 3. 竞技能力结构模型 4. 运动训练原则 5. 运动训练手段 6. 速度障碍 7. 战术意识 8. 体能 二、判断; (正确的划“√”错误的划“×”,每题2分,共20分) 1. 竞技体育能以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目的的社会教育活动 2. 体能对篮球项目运动员的竞技能力起决定性作用 3. 如果能控制好负荷和恢复,运动员的竞技状态可保持相当长的一段时间 4. 两次训练课的总时间相同,如果完成的动作数量相等,而只是完成动作的质量不同,则他们的总负荷也应不同 5. 人体长期承受大负荷后,机体保护性机制可能会拒绝高强度的工作 6. 武术、竞技体操的成套动作练习一般为固定组合练习 7. 体能训练在整个训练的比重,以及一般体能和专项体能的比例是固定的 8. 从人类学角度看,种族特征对运动员或运动队技术风格有影响 9. 战术方案是制定赛前战术训练的基础,一旦确定就不可以更改 10. 在竞技保持阶段运动员的运动负荷通常要大于最佳竞技阶段 三、填空; (每题2分,共20分) 1. 竞技体育的基本特点有( )规范性( )( )( )和观赏性 2. 项群训练理论研究的基本内容包 ( )( )( )和( ) 3. 一个完整的训练目标包括( )、( ) 、( )。 4. 运动训练原则包括( )、( )、( ) 、( )等。 5. 速度素质包括( )、( ) 、( )。 6. 竞技战术由战术观念、战术指导思想、战术意识和( )、( )、( )和( )构成 7. 全程多年训练过程一般分为( )、( )、( )、( )。 8. 循环训练方法可以进一步分为( )、( )、( )、的循环训练法 9. 根据训练课的主要任务和内容,可以把训练课分为身体训练课、技战术训练课、综合训练课及( )、( )。 10. 年度训练大周期通常有( ) 、( )和多周期等不同类型 四、简答;(每题8分,共40分) 1. 负荷强度和负荷量之间的关系 2. 项群训练理论的时间意义 3. 各子能力的互补性 4. 技术创新的意义 5. 制定多年训练计划的必要性 五、论述; (每题15分,共30分) 1. 优秀运动员竞技能力训练过程中木桶原理与补偿效应的基本含义及他们之间的侧重点 2. 列举一种类型的训练课并提出要求 10年 生理;(150分) 一、名词解释; (每题5分,共40分) 1. 乳酸阈 2. 体适能 3. 肥胖 4. 最大吸氧量 5. 最佳心率范围 6. 兴奋收缩偶联 7. 碱储 8. 梅脱 二、判断; (正确的划“√”错误的划“×”,每题2分,共20分) 1. 肾小球滤过的水分,绝大多数都从尿中排出 ( ) 2. 激素在血液中浓度很低,但作用效能却很高 ( ) 3. 并不是所有心肌细胞都具有自动节律性,只是心脏特殊传导系统内的自律细胞才具有自动节律性 ( ) 4. 神经肌肉接头部位兴奋的传递速度比神经纤维传导快( ) 5. 平静呼气时是一个被动的过程 ( ) 6. ATP、CP是运动中唯一的直接能源物质 ( ) 7. 胃对混合性食物完全排空需要2----3小时 ( ) 8. 调节心血管活动的基本中枢在大脑皮质 ( ) 9. 中枢神经系统活动的基本形式是反射 ( ) 10. 内分泌腺分泌激素是经分泌导管进入血液循环 ( ) 三、填空;(每题2分,共20分) 1. 动脉血液形成因素为血液充盈、( )、外周阻力 2. 运动过程中人体功能状态的变化依其顺序可分为赛前状态、( )、稳定状态、疲劳和恢复 3. 生命的基本特征( )、兴奋性、生殖 4. 5. 6. 7. 维生素的种类很多,脂溶性维生素有维A、维D、维E、维( )。
正常成人安静时肺通气】血流比值约为 ( )。 心率增快时,心脏收缩期与舒张期都缩短,其中( )改变最明显 氧解离曲线是表示氧分压与血红蛋白结合氧或( )和氧解离的曲线 8. 引起横桥摆动的直接因素是( )。
9. 有氧适能是指人体( )、运输和利用氧的能力 10. 剧烈运动后血中的乳酸清除的途径主要是工作肌内乳酸穿梭和( )。 四、简答; (每题8分,共40分) 1. 测定脉搏(心率)和血压在运动实践中有何意义 2. 血液的生理功能 3. 力量素质的训练方法 4. 大脑皮质运动区的功能特征 5. 判断疲劳的方法主要有哪些。
五、论述; (每题15分,共30分) 1. 依据肌肉收缩时长度和张力的变化,肌肉收缩可分为哪三种基本形式。试比较他们的工作特征及其应用。 2. 体育运动对心血管功能的影响 运动训练(150分) 一、名词解释;(每题5分,共40分) 1. 运动训练 2. 运动训练原则 3. 运动能力 4. 5. 6. 7. 运动智能 竞技水平 多年训练计划 速度素质 8. 分解训练法 二判断;(正确的划“√”错误的划“×”,每题2分,共20分) 1. 运动训练的最终目标是提供运动员体能 ( ) 2. 运动训练的理论源于运动训练实践 ( ) 3. 运动员体能指运动员的素质 ( ) 4. 运动训练方法是指在运动训练活动中,提高运动员的竞技水平,完成训练任务的途径和方法 ( ) 5. 竞技能力即运动员的竞争能力( ) 6. 竞技体育包含着运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成的部分 ( ) 7. 竞技战术指在比赛中为战胜对手使用的各种比赛方法( ) 8. 技能主导类项目理论中两个至为重要的基本概念 ( ) 9. 身体形态是指人体外部与内部的形状特征 ( ) 10. 反应负荷量大小的指标是提高一般为次数、时间、距离、重量等( ) 三填空;(每题2分,共20分) 1. 运动成绩与( )是运动训练理论中两个至为重要的基本概念 2. 多次重复同一练习,两次练习之间安排相对充分休息的练习方法称为( )练习法 3. 按战术的表现特点分类,可将其分为阵型战术、体力分配战术、参数目的战术和( )。 4. 依据理论研究所涵盖的领域,可把运动训练理论分为( )、项群训练理论和专项训练理论三个层次 5. 模式训练法由训练目标模型、( )、评定标准和训练方法构成 6. 7. 8. 9. 中时间持续训练方法时,负荷强度,心率指标平均分每分( )次左右 (项群训练理论)一书市( )年正式出版的 动作要素包括( )动作轨迹、动作时间、动作速度 人体或人体某一部位快速完成某一动作的能力称为( )速度 10. 对不同专项运动员的竞技能力进行诊断时,必须考虑不同专项竞技能力( ) 的不同特点 四、简答;(每题8分,共40分) 1. 决定运动成绩的因素 2. 竞技体育的基本特点 3. 运动训练的基本特点 4. 间歇训练法的应用种类 5. 动作要素的构成 五、论述;(每题15分,共30分) 1. 训练课中准备部分的任务是什么。
2. 体能训练的基本要求是什么。 11年 生理;(150分) 一、名词解释;(每题5分,共40分 ) 1. 乳酸能系统 2. 动作电位 3. 突触延搁 4. 肺活量 5. 血浆渗透压 6. 动脉血压 7. 绝对力量 8. 最大摄氧量 二、判断 (正确的划“√”错误的划“×”,每题2分,共20分) 1. 肌细胞兴奋收缩偶联是同一生理过程的两个不同阶段 ( ) 2. 相对于人体生存的外界环境,细胞外液是细胞生活的直接环境,也成为内环境( ) 3. 大@运动神经原支配慢肌纤维,小@运动神经原支配快肌纤维 ( ) 4. 运动时,如憋气时间过长,可引起胸内负压过大,造成血压回流困难,大脑供血不足而出现晕眩 ( ) 5. 心电图不仅反映了心肌的生物电变化,也反映了心肌机械活动的变化( ) 6. 人体在从事大强度剧烈运动时,由于糖酵解加强,乳酸生成量增加,可造成其在肌肉组织内和血液中大量堆积,成为运动时酸性物质的重要来源 ( ) 7. 许多研究证实,心脏的泵血功能是决定氧运输能力高低的主要原因,也是决定有氧适能水平的重要因素 ( ) 8. 在一定范围内,肌肉收缩的初长度越长,肌肉收缩时产生的张力和缩短的程度就越大。
这完全是因为肌肉拉长时,肌梭受到肌纤维牵拉而兴奋,通过牵张反射机制提高肌纤维收缩力的结果 ( ) 9. 乳酸阈是反映人体的功能方式由无氧代谢为主开始向有氧代谢为主过渡的临界点() 10. 生理性疲劳是机体功能暂时下降的生理现象,是一种预警信号,是防止机体功能受损伤的保护性机制 ( ) 三、填空;(每题2分,共20分) 1. 实现运动神经与骨骼肌兴奋传递的物质是( );该物质可与终板膜上的( )结合,进而造成终板膜的去极化 2. 人体从高处跳下时,可反射性引起前臂( ),下肢( ),以保持身体的重心,减少震动 3. 运动时,心率增加与( )密切相关,所以运动实践中常用心率作为评定( )的生理指标 4. 人体肌肉在进行最大用力收缩时,并不是所有的肌纤维都同时参与收缩,动员参与活动的( )数量越多,则 收缩时产生的力量越 。 5. 人体免疫系统的主要功能有( )、免疫稳定和( )。 四、简答; (每题8分,共40分) 1. 静息电位形成的原因 2. 躯体运动是如何进行分类的。你认为随意运动、节律性运动和反射的本质区别是什么。 3. 为什么在一定范围内深而慢的呼吸比浅而快的呼吸效果好 4. 何为血液重新分配。
生理意义是什么。
5. 进入工作状态的原因 五、论述; (每题15分,共30分) 1. 在调控躯体运动中大脑、基地神经节和小脑是如何协调进行的。
2. 运动员的心脏和普通人心脏有哪些不同。为什么。 运动训练(150分) 一、名词解释;(每题5分,共40分) 1. 基本训练周 2. 训练大周期 3. 适应性比赛 4. 基础训练阶段 5. 诱导训练法 6. 运动训练 7. 相对力量 8. 竞技战术 二、判断; (正确的划“√”错误的划“×”,每题2分,共20分) 1. 人体长期承受心理和生理负荷后,机体的保护性机制会拒绝继续高强度的工作 ( ) 2. 对于高水平运动员而言,只有进行大负荷训练才能提高运动成绩 ( ) 3. 运动成绩即运动员参加比赛的胜负或比赛成绩 ( ) 4. 运动员起始状态的诊断主要包括运动成绩诊断和竞技能力诊断( ) 5. 负荷量度的大小是指负荷量的大小 ( ) 6. 保证运动员多年系统训练的关键一环是做好各阶段的衔接( ) 7. 持续训练方法主要用于提高运动员的动作技术 ( ) 8. 体操、武术的成套动作练习一般为固定组合练习 ( ) 9. 发展运动员最大力量的训练强度一般控制在60%左右 ( ) 10. 战术方案是制定赛前战术训练的基础,一旦确定就不可更改 ( ) 三、填空; (每题2分,共20分) 1. 运动素质通常包括( )、( )、( )、( )和( )。
2. 发展移动速度的基本途径是 ( )和反复进行( )。 3. 技术训练常用方法有( )、( )和( )。 4. 影响运动技术的客体因素是( )、( )和( )。 5. 竞技体育的构成包括( )、( )、( )和( )四个有机组成部分 6. 运动训练活动的主体是( )和( )。
7. 竞技水平时指运动员所具备的( )在比赛中的表现 8. 人体从事体育活动的能力是( ),而竞技运动中的运动能力称( )。 9. 一个完整的训练目标包括( )、( )、和( )。
10. 运动负荷增加的四种基本形式是 ( )、( )、( )和( ) 四、简答; (每题8分,共40分) 1. 为什么在运动训练实践中要实施动机激励原则 2. 力量训练的基本方法有哪些 3. 三种间歇训练法的区别 4. 运动成绩的决定因素是什么。 5. 竞技能力有哪几个方面因素组成 五、论述; (每题15分,共30分) 1. 间歇训练法、重复训练法、持续训练法的差异点 2. 结合专项试述体能训练的重要意义和基本要求 12年生理运动训练综合 名词解释:

1、运动成绩诊断:

2、运动成绩指标 简答:

1、现代运动训练的专项话发展趋势(书上没答案)

2、训练学的恢复手段。


3、如何安排双周期训练。(题大意如此,具体记不清楚了,没关系,主要看双周期训练那一块就可以了) 论述:

1、体能训练及其结果特征

2、循序渐进与难点先行的关系。 陕西师范大学初中试题。
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