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陕西师范大学714中国史历年考研真题 陕西师范大学初中试题

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陕西师范大学初中试题
2013年陕西师范大学中国史考研真题 一、名解 1.甲骨文 2.《史通》 3.胡蓝之狱 4.飞钱 5.晚清国粹派 6.台儿庄大捷 二、简述 1.简述管仲在齐国的改革及意义 2.简述汉武帝如何加强中央集权 3.简述“两税法”和“摊丁入亩”的关系 4.简述《四库全书》和《永乐大典》的不同 5.简述“贞观之治” 6.简述《新学伪经考》的主要内容 三、简答 1.春秋时期的土地制度变革 2.简评隋王朝 3.两宋到明清时期的民族关系 四、断句并分析 昔者仲尼与于蜡宾,事毕出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧曰:“君子何叹。”孔子曰:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。”“今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已,大人世及以为礼,域郭沟池以为固,礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为已。故谋用是作,而兵由此起。
禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。 注: 此段话出自《礼运大同篇》,原题当中无标点,要求加标点断句。


1、“大同”和“小康”分别是什么样的社会。相当于什么样的时代。

2、根据上文简述“大同”和“小康”各有什么不同。 第 1 页 共 14 页 2014年陕西师范大学中国史考研真题 一、名词解释:每题10分,共90分 1. 新石器时代 2.长平之战 3.六镇起义 4.大索貌阅 5.《梦溪笔谈》 6.改土归流 7.祺祥政变 8.《天演论》 9.南社 二、简答题:每题30分,共90分 1.商鞅变法的主要内容和历史意义 2.唐代在文化方面的巨大成就 3.“摊丁入地”的历史意义 三、论述题:每题40分,共120分 1.春秋战国时期土地制度的演变 2.一条鞭法的内容及意义 3.洋务派对时局的看法及变法主张 第 2 页 共 14 页 2015年陕西师范大学中国史考研真题 一、 名词解释 1.半坡遗址 2.弭兵之会 3.削藩策 4.《太平御览 》 5.东林党 6.改土归流 7.《北徼汇编》 8.第一流人才内阁 9.法币政策 10.《中国土地法大纲》 二、简答题 1.简要论述西汉的赋税、徭役制度,并分析其特征 2.论述王安石变法的主要内容,并对变法失败的原因作出分析 3.对比元朝和清朝的民族政策 4.简要分析“辛酉政变”后清政府内外政策的变化 三、论述题 1.如何评价康熙皇帝在维护国家统一上的贡献 2.论述长安在丝绸之路中的地位和作用 3.评述抗战时期国民政府正面战场的抗战及其作用 第 3 页 共 14 页 2016年陕西师范大学中国史考研真题 一、名词解释 1.仰韶文化 2.古文经学 3.秦直道 4.九品中正制 5.唐八史 6.宋学 7.行省制 8.八旗制度 9.《讨粤匪檄》 10.《孙文越飞宣言》 二、简答题 1.简述春秋时代土地制度的改革。 2.简述王安石变法的内容。
3. 简述和分析“东南互保”。 4.简述西安事变的经过、结果和影响。 三、论述题 1.论述隋唐时期中国文化对日本的影响。 2.中国古代的地租形态主要有哪几种。它们的演变趋势如何。分成租与定额租相比,哪一种更先进。为什么。
3.论述早期维新思想家的主要思想及其价值意义与局限性。 第 4 页 共 14 页 2017年陕西师范大学中国史考研真题 一、名词解释(10X10=100) 半坡遗址 共和行政 汉武帝“推恩令” 魏晋玄学 《唐律疏议》 檀渊之盟 黄宗羲 总理衙门 北洋军阀 中国远征军 二.简答题(4X20=80) 1.论述两汉对西域的经营和管理 2.简述清清朝的图书整理和编纂成就 3.简评洋务运动 4.简评中体西用 三.论述题(4X30=120) 1.唐朝时期商业繁荣的原因有哪些。
其中最主要表现在哪些方面。 2.在中国古代封建社会,小农经济的破产有多重因素,试加以论述。 3.评述清代史学成就。
4.五四运动对近代中国的影响。 第 5 页 共 14 页 2018年陕西师范大学中国史考研真题 一、名词解释 1.山顶洞人 山顶洞人是1933年在北京周口店龙骨山山顶洞发现的,距今约1.8万年,是旧石器时代晚期文化的重要代表。山顶洞人基本消除了猿的特征,与现代人基本上相同,已会磨制石器,骨针和装饰品的制作水平也很高,并且掌握了人工钻木取火,渔猎和采集是山顶洞人主要的经济生活活动。
山项洞人已经开始进入了原始氏族公社的萌芽时期。山顶洞人文化是这一时期最重要的、最完整的一个文化,为我们研究这一时期的人类社会提供了丰富翔实的数据。 2.五铢钱 中国古铜币。汉武帝元狩五年,“罢半两钱,行五铼钱”。
钱形圆,有方孔,正面和背面都有外鄣,外郭同文字一样高低,可保钱文不受磨损,钱重五铼,铸有篆字“五铼”二字。此后至700多年间,各代均有铸造,但形状大小不尽相同。
唐高祖武德四年废五铢,改铸开元通宝,但五铢钱继续在民间流通。钱币界称该钱为“长寿钱”。
3.九品中正制 又称九品官人法,魏晋南北朝时期的选官制度。曹魏建立后由吏部尚书陈群提出。
它的主要内容是,在各州郡选择「贤有识见」的官员任「中正」,查访评定州郡人士,将他们分成上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九等,作为吏部授官的依据,实际上官员都从世家大族中选定,造成「上品无寒门,下品无世族」的情况。整个魏晋南北朝时期都以此制选官。
4.贞观之治 唐贞观时,太宗君臣以隋亡为鉴,孜孜求政。国家重新统一,继续实行均田制、租庸调制、府兵制、科举制和三六部制。
修订律令,健全法制,改善吏治,减轻赋税,人民生产、生活条件有所改善。
名臣房玄龄、杜如晦、魏征、王珪、李靖、李绩、戴胄、马周、长孙无忌等悉心辅政直谏,太宗励精求治,纳谏蔚成风气,致使政治清明,经济复苏,户口增加,社会安定,民族关系缓和,中外友好往来增多。
史载贞观四年

(630)“天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人”。“民物蕃息”,“号称太平”,故旧史家誉为“贞观之治”。
贞观后期,太宗逐渐骄奢,厌烦谏诤,又因连年征战,赋役加重,国家治理情况不如前期。 5.王安石变法 宋神宗时期王安石领导的的政治改革。北宋中期,土地兼并日益严重,阶级矛盾尖锐;政府开支浩大,财政十分困难;同时辽和西夏威胁着北宋的安全。为了摆脱面临的危机,1069年,宋神宗任用王安石变法。变法的主要内容主要有10个方面:均输法、农田水利法、青苗法、免役法、方田均税法、市易法、将兵法、保甲法、保马法、军器监。。
新法推行几十年,使农业生产有所发展,政府收入增加,军事力量也有所增强。变法最后遭到官僚大地主反对而失败。王安石主持变法从1069年开始至1085年宋神宗死,新法被废止。这场变法在“富国强兵”方面收到了某些效果,如因为推行青苗法、免役法等收到了大批钱粮;推行农田水利法,兴修了1万多处水利工程,溉田36万余顷;军事上曾在对西夏的战争中取得熙河之役的胜利等等。 6.乾嘉学派 讲究训诂考据的经学派系。训诂考据之学导源于明清之际的顾炎武,主张据经书和历史立论,以达到“明道救世”的目的。
乾嘉时期,统治相对稳定,统治者为了进一步巩固统治,提倡训诂 第 6 页 共 14 页 考据;再加上清政府屡兴文字大狱,也迫使一部分学者不得不在古书中寻章摘句,以致考据学发达,形成乾嘉学派。主要分为以惠栋为首的“吴派”和以戴震为首的“皖派”两大支。
从校订经书扩大到史籍和诸子,从解释经义扩大到考究历史、地理、天文历法、音律、典章制度;对古籍和史料的整理,有较大贡献。
因为他们主要以汉儒经注为宗,推崇东汉许慎、郑玄之学,所以也有称之为汉学派或清代古文经学派的。 7.中国土地法大纲 1947年中国共产党颁布的关于土地改革的法规,1947年10月,由中国共产党颁布。主要内容是:彻底废除封建性及半封建性剥削的土地制度;实行耕者有其田;保护民族工商业;设立人民法庭。
依据该大纲,中共开展了声势浩大的土地改革运动,促进了社会生产力的发展,为解放战争的胜利奠定了物质基础。 8.南倭北虏 南倭北虏又称北虏南倭,即东南沿海一带倭寇的侵扰和北部边境蒙古骑兵的袭扰,是长期困扰明朝廷、危及大明江山社稷的两大问题。 嘉靖年间,明王朝面临空前的边疆危机。
北方的蒙古各部落统一后,势力强大。嘉靖二十五年(1546年),俺答称汗,遣使议和,求通贡市,世宗不许,屡请屡拒。嘉靖二十九年(1550年)六月,俺答率军侵大同,后退兵开市。一直到嘉靖三十二年(1553年),北部边境蓟辽地区滋扰不断。在东南沿海边境,日本封建割据造成大批武士流亡,与海商和中国境内反海禁的私贩集团结合成武装力量,侵扰浙江、福建一带,即称“倭寇”,屡禁不止。
二者造成的嘉靖年间的边疆危机,合称“南倭北虏”。 9.厘金 清政府为筹集镇压太平军所需军饷而征收的特殊商业税。1853年,帮办江北大营军务大臣雷以诚在扬州仙女庙等地开征此税,最初是征收过境的粮食,后来范围日益扩大,成为一种常税。1931年,南京国民政府废除此税。
厘金分为两种,一是对行商抽征货物通过税,称活厘;·一是对坐商征收交易税,称板厘;税率皆为值百抽一。厘金制度是一种沉重的经济勒索,增加了人民的负担,阻碍了商品经济的发展。 10.中东路事件 1929年7月,中苏之间因中东铁路归属权问题,爆发了武装冲突。起因是东北当局将中东铁路电报电话收回,将苏联志愿遣送回国。
苏军与东北军发生武装冲突后,国民政府对苏宣战。苏军胜。
12月,张学两派代表与苏联签订《伯力协定》。中东路事件以中方接受苏方提出的恢复中东铁路中苏共管的原状,双方释放被俘人员而献告结束。
中东路事件期间,苏占据我国领土黑瞎子岛,这是日后中俄在领土争端中最难解决的问题之一。 第 7 页 共 14 页 三,简答题 1. 西周宗法制 西周以嫡庶来划分宗族系统的制度。
宗法制的核心内容是嫡长子继承制,即嫡长子继承父亲的宗主地位,庶子分封。按照宗法制的规定,周王的嫡长子继承王位,其余的嫡子和庶子应分封到地方去当诸侯;诸侯的嫡长子继承国君位,其余诸子分封为卿大夫;卿大夫的嫡长子即位,其余诸子分封为士。
宗法制只适应于同姓贵族之间,与异姓贵族之间的关系则以婚姻为纽带联结起来。宗法制以血缘关系为纽带,确定了贵族的亲疏、等级、分封和世袭的关系,保证了嫡长子继承王位,解决了统治阶级内部诸子、诸弟的继承权争端,成为巩固分封制的重要手段。 2. 北魏孝文帝改革

(1)经济方面。 第一,推行均田制。
太和九年(485年),遣使“均给天下之田”:即十五岁以上的男子每人受露田40亩,妇人20亩,奴婢同良人。丁牛一头,受田30亩,限4牛。
土地宽余之处露田可加倍或加两倍授与。受田者年老或身死,则要给国家交还露田。
受露田的男子又给桑田20亩或麻田10亩,妇人5亩,奴婢依良人。
桑麻田皆为永业,可世代相传,并可买其不足,15顷,太守10顷,治中、别驾、县令、郡丞各有差。罢官者还田,新任者继受,严禁买卖。由于均田制并未触动大土地私有制的封建性质,故拓跋贵族和豪强地主对土地的大肆兼并并未止息,农民受田不足相当普遍。
但由于均田制的实行,促进了土地的开垦,在一定程度上对土地兼并有所限制,增加了北魏的财政收入,改变了拓跋族内农、牧业的经济结构,促进了封建生产关系的发展,其意义也是不可低估的。 第二,变宗主督护制为三长制。
北魏初年,为了拉拢和争取拥有大量荫庇户的豪强地主和世家大族,便把他们封为宗主,用以督护所属民众,是为宗主督护制。孝文帝于太和十年下令:废除宗主督护制,实行三长制:即五家为邻,五邻为里,五里为党,分别设立邻、里、党长。不但 第三,变九品混通制为新的租调制度。九品混通制是北魏初年在宗主督护制推行时的一项赋税制度。
即按每个宗主的财产多寡,分为九等,按等征税。实行三长制后,孝文帝即颁布了新的租调制度:即一夫一妇调帛一匹,纳粟二石,另外,十五岁以上未婚者4人,奴婢8口,耕牛20头,并纳一夫一妇租调。
由于曾被荫庇的大量民户从宗主督护制下分离出来,纳税户比前大大增加,故国家的财政收入亦有增长。

(2)政治方面。
第一,把都城从平城迁至洛阳。由于北魏初年的首都平城,地处偏北,土地瘠薄,交通不便,又是拓跋贵族聚居之地,保守势力很大,对推行改革不利。
于是,孝文帝遂于太和十七年(493)借口南征南齐,遂率军迁至洛阳,并下令定都于此,并先后平定了保守势力的多次叛乱,有利于 第 8 页 共 14 页 第二,改革官制。北魏初年的官名“皆拟远古云鸟之义”,不仅质朴,且带有图腾余味。
孝 第三,改革律令。孝文帝曾于太和十六年颁定新律。
新律不但律文简省,而且删去了旧律中的一

(3)社会风俗方面 第一,禁胡服胡语,倡导着汉服,说汉话,用以消除鲜卑族和汉族在服饰和语言方面的隔阂, 第二,改革丧葬风俗。孝文帝迁洛后曾下令:“迁洛之人,死葬河南,不得北还。
”,改变 第三,改姓氏。太和十二年(496年),孝文帝下令,把鲜卑族的复姓一律改为汉字单姓。 意义: 孝文帝的改革,顺应了北魏社会发展的客观要求,符合历史发展的规律,取得了成功。它是在我国北方各族人民长期的民族斗争和阶级斗争的影响、推动下进行的,也是北方民族融合和鲜卑族拓跋部封建化的必然结果。改革的意义是重大的。 孝文帝改革极大地提高了鲜卑族的文明程度,促进了北魏政权的建设,加速了北方民族融合的历史进程。
改革也推动了北方社会经济的恢复和发展,北方再次恢复了繁荣局面。也使北魏国力强盛。 3.蒙古的三次西征 蒙古共进行了三次西征:

(1)成吉思汗西征。
1218年,成吉思汗派军首先征服西辽。从1219年开始,成吉思汗率军攻入花剌子模,随后占领了整个中亚地区。成吉思汗又派偏师进入今俄罗斯境内,歼灭南俄联军。不久,远征军回撤。成吉思汗把占领地区分封给自己三子。
长子术赤封于钦察、花剌子模及康里国故地;次子察合台封于西辽及畏兀故地;三子窝阔台封于乃蛮故地。幼子拖雷在成吉2)拔都西征。1236年,术赤之子拔都率军开始了第二次西征。蒙古军横扫今东欧地区,占领了俄罗斯的广大领土。
1242年,蒙古大军班师。但拔都率本部留在钦察草原,建立了钦察汗国。
俄罗斯史籍称之为金帐汗国。


(3)旭烈兀西征。1252年,旭烈兀率军第三次西征。蒙古军征服了今伊朗、伊拉克及叙利亚等地。
后在埃及军的反攻下,蒙古军退出叙利亚。但旭烈兀却留在新征服地区,建立了伊利汗国。 经过三次西征,出现了钦察、察合台、窝阔台和伊利等四大汗国。
密切了中亚与亚洲的联系,
(一)有利影响:推动东西文化交流 辽阔的蒙古帝国建立以后,使长期中断的丝绸之路得以复兴,沟通东西方之间的大商道的起点向北及向东延伸至和林及大都,向西则通过多种途径直达欧洲中部。国际关系更加活跃,有力地推动了东西文化的交流。如前苏联的著名东方学家巴托尔德所说:“蒙古帝国把远东和近东 第 9 页 共 14 页 的文明国家置于一个民族,一个王朝的统治之下,这就不能不促进贸易和文化的交流,中亚和中国之间的贸易得到了空前的发展。
(二)不利影响:阻碍了一些地区的历史进步;蒙古西征是游牧民族对文明社会的冲击,是非正义的侵征,而重现光明,当时战争杀人,盈野盈城,似为人类惨祸,而不知实如空天霹雳,将几百年之酣睡懒病自梦中惊醒。” 4.清末新政 从1901年4月成立督办政务处到1905年12月成立学部,清政府发布了一系列除旧布新的政令,逐步推出各项新政。
(一)内容。 (1)改革政府机构。
主要是调整机构、整顿吏治。1901年7月,撤销总理衙门,改设外务部,班列六部之前。
1903年,设立商部,后来与工部合并,改为农工商部。1905年,设立了巡警部。
为了适应教育改革的需要,1905年,请政府又设立了学部,在中国近代教育的发展中迈出了重要的一步。
在此期间,先后裁撤了河东道总督,以及云南、湖北、广东三省巡抚。 (2)编练新军和兴办警察事务。停止了武科的科举考试,转而要求各省设立武备学堂,开始裁汰旧的兵将乡勇,编练新式军队。
警察的建设则是开创了中国近代以来警政事业的开端。 (3)教育改革。
教育改革包括创办新学堂、鼓励留学和改革科举制度等,目标是建立近代教育制度。1901年,清廷下诏要求各省所有书院于省城者一律改为大学堂,各府及直隶州均改设为中学堂,各州县均改设小学堂,各地设蒙养学堂。1902年,派张百熙为管学大臣,颁布《钦定学堂章程》,但并未实施。1904年,清政府颁布张之洞和张百熙制定的《奏定学堂章程》。
这样,中国历史上第一个学堂类型比较齐全、体制比较完备的学校体系初步建立起来。同时,清政府还提倡、奖励出洋留学。1902年12月,清政府批准外务部制定的留学生章程,规定凡学成归国者,分别奖以翰林、进士、举人出身并按等录用。
此后,留学生人数逐年增加。 (4)经济改革。1903年8月,清政府正式设立了商部,其管辖范围不仅包括工商业,还包括农业。
商部在清政府各部中位于第二位,仅次于外务部,反映了清政府对农工商业的重视,1906年,商部扩展为农工商部。商部成立后,陆续公布了《商率》《奖励公司章程》等。1905年,商部在北京设立劝工陈列所、高等实业学堂,开办户部银行。这一系列改革和法令的推行,改变了社会长期视工商为末务的现象,促使当时出现了一个举办工商业的热潮,使中国厂矿企业、交通运输业和金融业诸方面有了长足发展。

(二)影响。清末新政的启动,促进了中国资本主义的发展,也推动者改革思想和改革实践的进一步深入。
资产阶级立宪思想迅速兴起,立宪运动逐步开展,进一步推动清末改革走向政治体制改革的阶段。 第 10 页 共 14 页 5.抗日民族统一战线的形成 ►必然性: ①日本帝国主义的野蛮侵略,使中华民族处于生死存亡的严重关头,民族矛盾上升为主要矛盾。全国各族人民强烈要求一致抗日。 ②另外日本侵华,影响了英美在华利益,促成蒋介石态度的变化。 ③对日本侵华,国民党内部分裂,出现了抗日的呼声。 ④中国共产党顾全大局,以民族利益为重,毅然摒弃前嫌,倡导和推动第二次国共合作,最终促成了抗日民族统一战线的建立。 ⑤西安事变的和平解决,成为扭转时局的关键。 ►形成过程:

(1)1935年华北事变后,中日矛盾上升为主要矛盾,面对严重的民族危机,中国共产党发表《八一宣言》,呼吁“停止内战,一致抗日”。

(2)1935年12月,中共召开瓦窑堡会议,明确提出了建立抗日民族统一战线的策略方针;

(3)1936年西安事变和平解决,国共十年对峙局面结束,标志着联合抗日新局面的到来;

(4)1937年“七七事变”后,中共发表通电,号召全国人民团结起来,国共两党亲密合作。
蒋介石发表“庐山谈话”,表示同意停止内战,共同抗日;

(5)“八一三事变”后,改组军队,中央红军改编为八路军,未参加长征、留驻根据地的军队改编为新四军,国民党公布国共合作宣言,自此抗日民族统一战线正式建立。 ►抗日民族统一战线的重大意义: 抗日民族统一战线成为反抗日本帝国主义侵略的中流砥柱,党所领导的人民革命力量在抗日战争中得到了空前壮大,成为决定中国政治前途的根本力量。 抗日民族统一战线发展和壮大了人民抗日力量﹐巩固和扩大了抗日民族统一战线﹐保证了抗日战争的胜利。
四,论述题 1. 秦始皇的是非功过 功: 1.统一六国 战国后期,秦国成为七国中实力最强的国家,通过战争,不断兼并东方邻国的土地。公元前260年,秦、赵之间发生了空前激烈的长平之战。
赵军40多万人降秦,绝大部分被坑杀。从此,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。公元前230年至公元前 第 11 页 共 14 页 221年,秦王嬴政陆续灭掉东方六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,秦朝的统一,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望。 ②秦灭六国的时间表:前230年灭韩;前225年灭魏;前223年灭楚;前222年灭赵、灭燕;前221年灭齐。
2.专制集权统治的建立. 嬴政统一六国以后,采取了一系列措施,加强中央专制集权。他规定最高统治者称皇帝,国家一切大事,都由皇帝一人裁决,主要官吏由皇帝任免。在中央,皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。在地方,秦始皇接受大臣李斯的建议,实行郡县制,把全国划公为36郡,郡下高县。
郡县制度在我国长期沿用下来。 3.统一文字、货币、度量衡。战国时期,各国的文字、货币和度量衡,各有相同,影响各地经济文化交流。秦统一后,把小篆作为全国规范的文字,以后又在民间流行笔画更为简单的隶书。
秦始皇还规定,在全国统一使用圆形方孔的秦国铜线;同时,统一了度、量、衡。
这些措施,有利于巩国秦朝的统一,有利于各地经济文化交流,对后世也有深远影响。 4.夺取河套地区防御匈奴。秦统一以后,将军蒙恬率领军队,从匈奴手中夺取河套地区。
政府还迁徙内地人民到那里耕田戍守。秦始皇又征发农民,修筑了西成临洮、东到辽东的一道城防,用来抵御匈奴。
这就是举世闻名的万里长城。
5.越族地区的开发沟通水系。
秦统一六国以后,派兵征服越族地区。在那里设置桂林、南海、象郡等数郡,迁移中原50万人,到那里戍守,和越人杂居。
为解决运输困难,秦始皇派人开凿了灵渠,沟通湘水和离水,把长江和珠江两大水系连接起来。 6.修建交通。秦在原来六国车马道路之基础上,修建宽阔一律之驰道,以首都咸阳为中心。 7.土地私有制的出现。秦自商鞅时废井田、开阡陌以来,即逐渐允许土地私有和自由买卖。统一全国后,秦室更加重视农业生产,让占有土地之百姓呈报占田数并纳税,正式承认土地私有制之合法。
过: 1.徵敛无度,赋税奇重。为了维持庞大的军费开支与工程建设,满足穷奢极欲之生活,始皇不惜对民众课以重税,全国出现『男子力耕,不足粮饷,女子纺织,不足衣服,竭天下之资财以奉其政』的严重状况,以致民不聊生,百姓『衣牛马之衣,食犬口之食』。 2.好大喜功,滥用民力。秦始皇急功近利、不恤民情,连年大兴土木、四处征战,为了自己之奢欲,在首都附近造阿房宫、修骊山墓,所耗民夫竟七十万人以上。
据估计,当时服兵役之人数远超二百万,占壮年男子三分之一以上。如此重税苦役,实非百姓所能忍受。
第 12 页 共 14 页 3..严刑峻法,民怨鼎沸。秦自商鞅变法以来,法令即十分严苛,一人死罪诛及三族,一家犯法邻里连坐,百姓动辄被罚充苦役或惨遭酷刑。
4.箝制思想,焚书坑儒。为防止百姓反抗,秦始皇在思想上也实行了严厉之统制,如颁布禁书令,大肆收缴焚毁书籍,又坑杀非议朝政的儒生四百余人,史称『焚书坑儒』。
2. 科举制的盛衰及评价
(一)形成过程。

(1)隋文帝废除九品中正制,于设“志行修谨”、“清平干济”两科考试选拔人才;隋炀帝时始置进士科,标志着科举制正式形成。
这是中国古代选官制度史上的重大突破,是中国古代选官制度逐渐走向成熟的标志,为后来历朝历代所继承。

(2)唐朝时期,“科举制”得到继承和发展。唐太宗时,增加了考试科目,以进士、明经两科为主;武则天时,大量增加科举取士人数,还首创了武举和殿试;唐玄宗时任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。

(3)宋代科举制比唐代又有了进一步发展,也有自己的特色。
这主要表现在殿试成为定制和“糊名法”的实行,采取的名额也比唐朝大大增加了。

(4)明清时期科举制产生了巨大变化,专重“四书”、“五经”,以八股文取士。“八股取士”实质上是一种文化专制,这严重禁锢了士人的思想,极大地束缚了知识分子的创造性,也在一定程度上阻碍了科技的发展和社会的进步,是中国近代落后于西方的文化因素。
(二)历史影响:

(1)举制是以考试的方法选拔人才,相较于以前的推举选拔人才,更为公平、合理,有利于选拔优秀人才。


(2)使得寒门子弟都有机会通过科举,进入上层社会,有利于缓和阶级矛盾,同时打击了旧的门阀势力,将官吏的任免权收归中央,加强了中央集权。

(3)同时,为了参加科举,考生们需要阅读大量经、史、子、集书籍,提高了官员和知识分子的文化素养,促进了文化的发展和进步。


(4)然而,科举制发展到明清时期,考试内容越来越死板,以程朱理学为主,士子所学不外乎程朱之学,三纲五常,加之以八股取士,严格束缚了人们的思想,阻碍了思想的发展,文化的进步,成为影响我国教育事业近现代化的一大障碍。 3.1840到1949年中美关系的演变 自1840年以来,中国在对外交往方面面临着从传统朝贡体制到近现代外交体制的重大转型。
在这个过程中,以英美为对象的外交关系在其中扮演者重要角色。大体说来,自1840年至1949年间,在晚清、民国二个阶段,双方关系经历了如下几个时期的变化与发展。

(一)接触了解开期

(5)清末戊戌变法改革科举制,废八股,改试策论。直到1905年,在中国古代选官史上存在了近一千三百年的科举制,最终被废除。
第 13 页 共 14 页 自1840年起至满清政权结束,是双方关系的接触了解的阶段。在这个过程中,清政府开始逐渐建立与西方各国打交道的常规制度,如设立总理衙门,乃至外务部。
派出对外使节,乃至学习各国的先进科学技术等,使双方在这一十七增进了了解,也使双方国人对彼此有了更深入的了解。乾隆年间马嘎尔尼访华是中英官方的首次接触,但英国此次行动未能达到预期目的。
两次鸦片战争中英国都在其中充当主角,并迫使清政府签订了《南京条约》《天津条约》等不平等条约,开启了西方国家侵略中国的帷幕。直至清政府垮台,英国都在中国外交领域中占有重要地位。美国与中国的正式接触相对英国为晚,即1844年中美签订《望厦条约》,开启了中美关系之门。但此后中美关系波澜不惊,直到1899年美国针对中国提出门户开放政策,对中国的影响才有所加大。

(二)平稳发展期。 中华民国建立后,双方关系较为稳定,甚至还因抗战爆发而一度十分紧密。针对20世纪上半期中国内部逐渐高涨的民族主义情绪,英美在处理对华关系的方针上已有所改变,不再随意使用炮舰政策,而是尽力在国际法范围内处理对华政策,特别是在北伐时期放弃汉口、九江等地的租借上,更是体现了英美对华关系的调整。一战使英国在内的西欧大国备受打击,对华影响逐渐降低。与此同时,中美关系却为此走向密切。20世纪20年代前后的中美关系,出现较大的发展,主要是一战过后,美国在资本主义世界中的地位急剧上升,并成为重返远东的西方国家中唯一能与日本抗衡争夺对华控制权的国家。
南京国民政府建立后,在处理与英美的关系上较为灵活,以实用主义为原则,但总的来说,美国对中国的影响逐渐超过英国。特别是在抗战期间,美国对华援助巨大,并承认中国成为联合国常任理事国之一。
尽管此时期中英关系亦有所发展,但因西藏以及战后的香港问题双方逐步产生隔阂。
总的说来,民国时期中国与英美关系处于平稳发展阶段。 第 14 页 共 14 页 陕西师范大学初中试题。
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