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吉林省四平市2015年初中语文中小学教师专业素质考试试题 小学考初中试题
教学资源|题库|学习文库-「普洱教育」来源: https://www.puerjy.cn 2020-02-05 21:52初二 738748 ℃
小学考初中试题
吉林省四平市2015年初中语文中小学教师专业素质考试试题 注意事项:1.本试卷答题时间120分钟,满分100分。 2.本试卷包括课程标准、课改理论和学科专业知识三部分内容。 得 分 栏 课程标准题 号 部分 得 分 得 分 评卷人 部分 积累 赏析 阅 读 写 作 课改理论学科专业知识部分 总 分 课程标准部分(5分) 依据课程标准7——9年级“具体目标要求”,判断下列表述正误,正确的划“√”,错误的划“×” 1.在阅读教学中,教师在通读课文的基础上,应理清思路,理解、分析主要内容,体 味和推敲每个词句在语言环境的意义和作用。( ) 2.学生在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高写字 的速度。
( ) 3.写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清 楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用 文。( ) 4.在口语交际中要注意场合,学习文明得体地交流;自信、负责地表达自己的观点, 做到清楚、连贯、不偏离话题。( ) 5.第四学段,要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。( ) 得 分 评卷人 填空题(每题1分,共4分) 课改理论部分(10分) 6.新课改倡导的自主、 、探究三种学习方式,能够最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。 7.新课程“新”在观念创新、 和评价创新。
8.新课程的三维目标是知识与技能目标、 、情感态度与价值观目标。 9.新课程要求我们要树立 、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。
单项选择题(每题3分,共6分) 10.新课程背景下的教学模式应尽可能尊重( ) A.教学内容 B.教师 C.每个学生 D.每个人 11.创新教育的核心是培养( ) A.创新态度 B.创新方法 C.创新思维 D.创新精神 12.新课程所倡导的评价理念是( ) A.发展性评价观 B.过程性评价观 C.结果性评价观 D.激励性评价观 得 分 评卷人 学科专业知识部分(85分) 积累与运用(15分) 13.《 》和《诗经》共同构成中国诗歌史的源头。它运用的典型的象征意象 可以概括为香草美人。
14.《诗经》在我国文学史上占有重要地位。
《诗经》“六义”是风、雅、 、 、 、 。
前三种是指诗歌作品的类型;后三种是指 。 15.把下面对联所指作家的名字写在后面。
小学考初中试题。
( ) 3.写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清 楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用 文。( ) 4.在口语交际中要注意场合,学习文明得体地交流;自信、负责地表达自己的观点, 做到清楚、连贯、不偏离话题。( ) 5.第四学段,要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。( ) 得 分 评卷人 填空题(每题1分,共4分) 课改理论部分(10分) 6.新课改倡导的自主、 、探究三种学习方式,能够最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。 7.新课程“新”在观念创新、 和评价创新。
8.新课程的三维目标是知识与技能目标、 、情感态度与价值观目标。 9.新课程要求我们要树立 、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。
单项选择题(每题3分,共6分) 10.新课程背景下的教学模式应尽可能尊重( ) A.教学内容 B.教师 C.每个学生 D.每个人 11.创新教育的核心是培养( ) A.创新态度 B.创新方法 C.创新思维 D.创新精神 12.新课程所倡导的评价理念是( ) A.发展性评价观 B.过程性评价观 C.结果性评价观 D.激励性评价观 得 分 评卷人 学科专业知识部分(85分) 积累与运用(15分) 13.《 》和《诗经》共同构成中国诗歌史的源头。它运用的典型的象征意象 可以概括为香草美人。
14.《诗经》在我国文学史上占有重要地位。
《诗经》“六义”是风、雅、 、 、 、 。
前三种是指诗歌作品的类型;后三种是指 。 15.把下面对联所指作家的名字写在后面。
小学考初中试题。
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