小学考初中试题
2018-2019年初中语文苏教版《七年级下》《第五单元（信息传播）》单元测试试卷【9】含答案考点及解析 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 七 八 九 总分 得 分 一、选择题 1.下列文学常识判断错误的一项是（ ）（3分） A．《柳叶儿》是一篇叙事散文，作者宋学孟，本文用饱含深情的语言，描写了儿童时代抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣，表达了对童年生活的怀念，抒写了对柳叶儿的特殊感情。 B．《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。 C．《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理，唐代人，黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼，这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
D．《登岳阳楼》作者杜甫，唐代诗人。
他的诗素有“诗史”之称，该诗意境阔大，情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。
【答案】A
【解析】 试题分析：A中应是《柳叶儿》是一篇叙事散文，作者宋学孟，本文用饱含深情的语言，描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月，抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣，但如今回忆起来，有种苦中带涩的滋味儿，抒写了对柳叶儿的特殊感情。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 2.下列词的解释有误的一项是（ ） A．魅力（极能吸引人的力量）跻身（自身登上）相得益彰（两者相互配合，双方的优点和长处就更能显露出来。
益，更；彰，显著。
） B．遴选（挑选）赋予（给与）别具匠心（具有与众不同的巧妙的构思。匠心，巧妙的心思。
） C．谐调（和谐协调）新颖（新而别致）相辅相成（指两件事物互相辅助，相互促成。） D．如是（如此）勘察（实地查看调查）轻妆淡抹（穿轻便的服装，施淡薄的脂粉）
【答案】D
【解析】本题考查学生正确理解词语含义的能力。
学生在平时学习的过程中就要对课文中的重点词语的含义加以整理并记忆；另外，理解词语的意思还要根据具体的语境去分析。
D项“轻妆”，不能与“轻装”相混。“轻妆”与“淡抹”同义，都指化妆浅淡而不浓艳。 3.下列画线词使用不当的一项是（ ） A．陈天帆的这篇文章中心突出，题材新颖，语言通顺流畅而且形象生动，真不愧是一篇佳作。 B．在我们这个人类与动植物共处的地球上，我们应该做到人与自然的和谐一致，不能破坏生态平衡。 C．据媒体披露，最近一段时间，一些飞车抢劫的家伙结成团伙，竟然在光天化日之下别具匠心地从行人身上、车兜里抢走项链、钱包、手机等贵重物品，真是胆大包天，猖狂至极。 D．陆文凯和张得裕两人同座，一个作文写得漂亮，一个数学学得顶尖，两人互相学习，真可谓相得益彰。
【答案】C
【解析】本题考查学生辨别词语使用正误的能力。
做题时，首先要了解每句中划线词语的含义，然后根据具体的语境，看看该词语的运用是否合情合理。C项：“别具匠心”是褒义词，且多用于文学、艺术作品的构思巧妙，与众不同。
它不能跟“别有用心”相混。 4.在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫，这衬衫，（）敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。 括号里应填： A．体现着 答（）
【答案】D
【解析】本题考查学生选词填空的能力。
学生做题时首先要分析备选答案中各词语的意思，区分它们意思的差异，然后再根据具体的语境选择恰当的词语填空。“体现”的意思是：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来；“包含”的意思是：里边含有；“蕴藏”的意思是：蓄积而未显露或发掘；“凝聚”的意思是：凝结；集中。
根据语境：这衬衫凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。应选D。
5.在这（）的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。
括号里应填： A．优美 答（）
【答案】C
【解析】本题考查学生选词填空的能力。学生做题时首先要分析备选答案中各词语的意思，区分它们意思的差异，然后再根据具体的语境选择恰当的词语填空。“优美”的意思是：美好；美妙；“幽静”的意思是：深幽静寂，非常安静；“幽美”的意思是：幽静美丽;幽丽；“宁静”的意思是：安定；安宁；安静；平静。
根据语境：“夜色”“软绵绵的沙滩”应选C.幽美。 6.小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切……我就踹开门（）了进去。 括号里应填： A．跪 B．跳 C．奔 D．扑 B．幽静 C．幽美 D．宁静 B．包含着 C．蕴藏着 D．凝聚着 答（）
【答案】D
【解析】本题考查学生选词填空的能力。
学生做题时首先要分析备选答案中各词语的意思，区分它们意思的差异，然后再根据具体的语境选择恰当的词语填空。“跪”：两膝着地，腰和股都伸直；“跳”：两脚离地全身向上或向前的动作；“奔”：急走，跑；“扑”：用力向前冲，使全身突然伏在物体上。根据语境：当时情况非常危急，“我”想尽快救出孩子，应选D.扑。 7.在我的脚下，波浪轻轻地（）着岩石，像朦胧欲睡似的。 括号里应填： A．撞 答（）
【答案】C
【解析】本题考查学生选词填空的能力。学生做题时首先要分析备选答案中各词语的意思，区分它们意思的差异，然后再根据具体的语境选择恰当的词语填空。“在我的脚下，波浪轻轻地（）着岩石，像朦胧欲睡似的。”这一句运用了拟人的修辞手法，根据语境，应选C.吻。 8.给划线字选择正确读音。
山脉（A．mài B．mò）（ ） 崖峭（A．yá B．yé）（ ） 中轴（A．zhóu B．zhú）（ ） 灵柩（A．jiù B．qū）（ ） 穹隆（A．qióng B．qiōng）（ ） 纤细（A．qiān B．xiān）（ ） 参错（A．cēn B． cān）（ ） 门楣（A．mié B．méi）（ ） 称道（A．chēn B．chēng）（ ） 龟趺（A．fū B．fú）（ ）
【答案】A A A A A B A B B B
【解析】本题考查学生对汉字的认读能力。在认读汉字时，除了平时的积累之外，还要注意一些多音字的读法。
比如：“脉”，读“mài”是“山脉”；读“mò”是“含情脉脉”；“纤”，读“qiān”是“纤夫”，读“xiān”是“纤细”；“参”，读“cēn”是“参错”，读“cān”是“参加”。 9.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．不能自己 镶嵌 憎恶 虐待 B．鞠躬尽瘁 赫然 徒然 踌躇 C．无比憎恶 窘相 磨挲 打眼
【答案】B
【解析】本题考查学生辨别错别字的能力。
A：应该是“不能自已”而不是“不能自己”；C：应该是“摩挲”而不是“磨挲”。应选B 10.文章开头介绍中山陵的地理环境是为了（ ） B．碰 C．吻 D．荡 A．说明孙中山独具慧眼。
B．说明此地确是罕见的风水宝地，最宜于安葬伟大人物。 C．渲染气氛，说明中山陵环境与陵园表现的庄严气氛和孙中山先生的不朽精神和谐一致。 D．具体表现祖国山河多姿多彩，激发读者的民族自豪感。
【答案】C
【解析】本题考查学生分析文章环境描写的作用的能力。
文章开头描写中山陵周围的风景，风景的特点是庄严、严肃的，这与下文要瞻仰孙中山的精神所需要的情感基调是一致的。所以选C“项。
评卷人 得 分 二、现代文阅读 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 11.选择适当的动词填在横线上 A扫开；B打扫；B暴露；D露出；E支；F架；G拉；H牵；J撒；K投；I系；M捆 12.用原文回答： 捕鸟的条件 捕鸟的结果 13.捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么。
14.“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的。 15.冬天百草园的乐趣是什么。

【答案】 11.A D E JI H G 12.积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。麻雀居多，也有白颊的张飞鸟。 13.具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。 14.是和夏季百草园相比较。
15.冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟。
【解析】 11.本题考查学生运用词语的能力。根据“扫雪---支起竹筛----开始捕鸟”这一过程来选填恰当的动词。
12.本题考查学生概括文章内容的能力。根据“积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候”来概括捕鸟的条件；根据“麻雀居多，也有白颊的张飞鸟”来概括“捕鸟的结果”。 13.本题考查学生分析文章内容的能力。
围绕在百草园中能够获得许多乐趣来分析详写捕鸟的作用即可。 14.本题考查学生分析文章内容的能力。
根据“夏季的百草园有许多的动植物”以及“冬季的百草园一片萧条只有捕鸟”进行对比，分析出“冬天的百草园比较的无味”。 15.本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章对”捕鸟“这一情节进行详写来概括冬天百草园的乐趣是什么即可。 评卷人 得 分 三、文言文阅读 阅读理解。 石崇每要客黄集，常令美人行酒，客饮不尽者，使黄门交斩美人。
王丞相子大将军，尝其诣崇。丞相素不能饮，辄自勉强，至于沉醉。每至大将军，固不饮，以观其变。已斩三人，颜色如故，尚不肯饮。丞相让之，大将军曰：“自杀伊家人，何预卿事。
” 16.解释文中划线的字。 诣：________ 素：________固：________ 让：________ 17.“以观其变”中“其”指代的是 A．石崇 18.这段文字反映了 A．石崇的凶狠残暴。 B．王丞相的软弱善良。
C．大将军的冷漠无情。
D．美人的凄苦悲惨。
【答案】 16.前往 向来 坚决 责备 17.A 18.A
【解析】 16.本题考查学生理解文言词语意思的能力。
理解词语意思的时候，除了根据词语的具体语境之外，还要注意一些字的特殊用法。比如：素，在不同语境中的意思是不一样，在此句中是“向来”的意思，在“留于素帐”中就是“白色的”的意思。固，今义：固体；古义：坚决。让。今义：谦让；古义：责备。 17.本题考查学生分析文章内容的能力。
根据“大将军坚决不喝，来观察石崇的变化”这句话分析出“其”代的是“石崇”。 B．美人 C．丞相 D．大将军 小学考初中试题。

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