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天津市蓟州区初中第四联合学区2018-2019学年七年级下学期第二次月考语文试题 小学考初中试题

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小学考初中试题
蓟州区初中第四联合学区2017-2018第二学期第二次月考试卷 七年级语文 试卷满分120分,考试时间为120分钟。 第一卷 一、(本大题共11小题,1-

3、

7、8每小题2分,

5、

6、9-11每小题3分,共28分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其答案标号填写在下表里。
1.下面各组词语加点字的注音,完全正确的一项是( ) A.累赘(léi) 驿路(yì) 颠沛流离(diàn) ...B.修葺(róng) 契约(qì) 悲天悯人(mǐn) ...C.迸溅(bèng) 猥琐(wéi) 忍俊不禁( jìn) ...D.吞噬( shì) 俯瞰(kàn ) 屏息凝神 (bǐng) ...2.下列各组词语,书写完全正确的是( )A 奠基 伶仃 锋芒必露 B.姹异 嗥鸣 大庭广众 C.拖沓 矜持 诲人不倦 D.烧灼 凛洌 祸不单行 3. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的________________,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、一泻千里的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开_______________,投入大自然的___________。 A. 光芒 心曲 怀抱 B. 辉煌 心扉 怀抱 C. 光芒心扉 情怀 D. 辉煌 心曲 情怀 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.读者深受喜欢的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴,寓意深刻的作品。 B.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门,走向世界的前提条件 C.央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好 D.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制,错峰上班,停工停课 5.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) [来源:] A.“现在请皇上脱下衣服”两个骗子说“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣” B.本次国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴,华为,戴尔·······众多品牌前来展览 C.这首诗中所描述的秀丽迷人的景色到底是真实存在的,还是诗人虚构的呢。
D.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,-----------作为学者的方面 6.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( ) A.万里赴戎机,关山度若飞 这句诗夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢,奔赴战场,飞越一道道关口,一座座高山的雄姿 B.造化钟神秀,阴阳割昏晓 这句诗中的“阴阳”分别是指山前向日的一面和山后背日的一面,整句诗突出泰山的高大,在同一时间,山南山北明暗不同,判若昏晓。 C.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚 这句诗以劝说别人不要嫌弃农家腊酒挥洒的口吻,写农家在丰年殷勤待客的情谊,间接抒写了自己在山西村做客时的感受 D.啊。黄河。你是中华民族的摇篮。 这句诗意在突出黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生,发展,壮大,黄河哺育滋养了时代炎黄子孙。 [来源:学科网] 阅读《紫藤萝瀑布》的节选文字 回答7-8题 “我在开花。
”它们在笑。 “我在开花。”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。
那里装的什么仙露琼(qióng)浆。我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 7.对选文所用的修辞手法及分析,不正确的一项是( ) A.第12段运用了拟人的修辞手法,把紫藤萝写活了,突出了紫藤萝旺盛的生命力。 B.第3段中,“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆”运用了比喻的修辞,生动形象地描写了紫藤萝盛开的状态 C.第3段中,“那里装的什么仙露琼(qióng)浆”运用反问的修辞,表达了作者的赞叹之情 D.选文题目运用了比喻的修辞,将盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌。 8.下面对选文的分析,不正确的一项是( ) A.第5段中,“香气似乎也是浅紫色的”将有形的香吻化成无形的颜色,写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。 B.第6段“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底”这句话既写出了繁华的壮丽,又抒写了作者愉悦欢唱的心情 C.第7段,“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这是全文的点睛之笔,是作者在惊异,审视,回忆后,悟出的自然规律和生命哲理 D.第8段,照应开头,收束全文,面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,表达了作者感悟到生命真谛后的精神振奋和豁达乐观。 阅读《爱莲说》一文,回答9-11题(12分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫。菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人。
牡丹之爱,宜乎众矣。 9.下面各句中画线词语的解释不正确的一项是( ) A、可爱者甚蕃 蕃:多 B、亭亭净植 植:种植 C、菊之爱,陶后鲜有闻 鲜:很少 D、牡丹之爱,宜乎众矣 宜:应当 10.与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一项是( ) A、水陆草木之花 B、无丝竹之乱耳 C、何陋之有 D、友人惭,下车引之 11.选出对文章内容分析不正确的一项() A、文中以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的高尚品质。
B、文中以“中通外直、不蔓不枝”,象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的高尚品质。 C、选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 D、本文还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 第二卷 二、(本大题1小题,每空1分,共8分) 12.请将下面诗文语句补充完整。


(1)___________________,往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)

(2)___________________,一览众山小(杜甫《望岳》)

(3)山重水复疑无路,_________________(陆游《游山西村》)

(4)___________________,化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

(5)烟笼寒水月笼沙,__________________(杜牧《泊秦淮》)

(6)有约不来过夜半,___________________(赵师秀《约客》)

(7)王安石《登飞来峰》一诗中表现诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前,无所畏惧的进取精神诗句是________________________,_________________________. 三、(本大题共3小题,共7分) 阅读下面一则文言短文,完成下列各题。 刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人也。父期公,衡阳太守。兄盛公,高尚不仕。凝之慕①老莱、严子陵为人,推②家财与弟及兄子,立屋③于野外,非其力不食。
州里重其德行。州三礼辟○4西曹主薄○5,不就○6。妻梁州刺史郭銓女也,遣送丰丽,凝之悉散之亲属。妻亦能不慕繁荣,与凝之共安俭苦。 (选自《宋书·隐逸列传》,略有删改)
【注释】①慕:倾慕。②推:赠送③立屋:建造房屋○4辟:征召。○5主薄:官职名。 6就:任职。 ○13.解释文中加点词的含义。(2分)

(1)高尚不仕。
仕: .

(2)凝之悉散之亲属。 悉: .14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 立屋于野外,非其力不食。 译文: 15.州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么(请用原文回答)。刘凝之为什么不接受。 四、(本大题共4小题,共15分) 阅读下文,完成下列各题 纪念 张惠雯 ①一个人如果曾有个非人类的朋友,如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛,他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂,走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点,它是一条斑点狗,在我家生活了十四年。
对于我来说,这不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年,我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里,如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面,那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。 ②很难用“宠物”这个词来描述点点,它是条极有灵性的忠犬,理解人、信赖人,它是我的朋友,一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边,离你近一点、更近一点,直至偎依着你。它和你一起散步,总是走在你旁边,即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步,它也会立即意识到,然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。有时候,你到家附近的小店去买东西,出门时并没有带着它,但很快你会发现它来找你了,找到你,就欢喜地和你一起回家。
③前一个冬天,我有种莫名的忧虑。
有一次,我和母亲打电话,我说,北方的冬天寒冷,如果点点能熬过这个冬天,它就能多活一年,那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后,我做了一个梦,梦见自己回到家,家里显得格外荒凉,似乎人都出去了。
于是,我想到点点,我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它,里面铺着干草,仿佛废弃已久,我里里外外地喊它、寻找它,突然,我想到,难道它已经不在了。
因为这个梦太不祥,我不愿对别人提起。两三天后,我给家里打电话,问起点点,我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。
后来,每次打电话问起它,母亲都说它很好。 ④就在几天前,我又梦见了点点。我梦见终于回家了,我走进往家去的那条小胡同,突然,点点迎面朝我跑过来,就像过去很多次我回家时一样,它是来迎接我的。不过,这次它显得更欢喜,看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦,但醒来的我却十分悲伤,因为我觉得它太过温暖,倒像是种告别。这一次,我打电话给三姐,她告诉了我实情:点点已经在三个月前去世了,家里人一直瞒着我。现在想来,它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。 ⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它,它是在我三十六岁生日后的第二天离去的,而这一天刚好是星期天,是全家人团聚的日期,姐姐们都带着孩子回来了,它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进,它一直待在它那间小屋里,卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里,它再也没能站起来,姐姐试图喂它一些葡萄糖水,但它无法下咽。
不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午,它一直等着,等所有人都到了以后。当时,大家聚在它的小屋里,它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了,狗也流泪了,孩子们抚摸着它,已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气,平静地闭上了眼睛。后来,大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴,而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开,它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开,这对我来说是最大的安慰。
⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂,但我相信它们活着时有灵魂,这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥,就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此,我想当我再回到家,我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿,就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。
那时,我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着,常常是在夏日的晚风中,或是冬日上午温暖的阳光里。有时,我骑着自行车,它跟在旁边。最初,年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来,它跑得慢了;终于,它老得几乎跑不动了,我得骑得很慢,还要不时停下来等它。
两年前最后一次回家,点点的两条后腿骨质老化,它有时高兴地站起来想朝我走来,却会突然摔一跤。
我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里,站在石榴树或柿子树下,吹着风,就那么安静地站一会儿,我感到我们同样在体会着世间的某种美好,那种温暖的欣欣的生意,感受着极其祥和的相伴的快乐…… ⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗,这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是,和它给予我们的信任、爱,和它带给我们的快乐相比,我们给它的多么微不足道。作为它的朋友,我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里,我难得陪陪它。
即使在短暂的回国假期里,我也要抽空去旅游,待在家里的时间并不多,加之在家时亲友应酬频繁,我每天匆匆忙忙、来来往往,竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今,一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了,它也提醒我,当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱,不要寄望于不可知的未来。 ⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗,但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。
人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了,但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动,在记忆里,这瞬间成为了永恒。 ⑨人生就像一个旅途,失去了这位挚爱的朋友,我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命,我想不出更好的、纪念它的方式。 16.根据提示梳理情节。
(3分) “描述”点点→ →又梦点点→ → →愧念点点 17请从修辞角度,赏析文章第2自然段中划线的句子(4分) 它和你一起散步,总是走在你旁边,即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步,它也会立即意识到,然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.下面对文章的理解和分析不正确的两项是( ) A.第3自然段中加点词“熬”表示艰难忍受的程度,既暗含点点的年老,又包含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧 B.第5自然段中加点词“落泪”“流泪”“泣不成声”都表示对点点死去的伤心,因此三个词语互换位置也不影响情感的表达 C.第6自然段中加点词“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态,有序地浓缩了点点从年轻到衰老的变化过程 D.作者将点点视为自己最值得信赖的好朋友,这条狗不仅给予了作者信任,爱和快乐,更给予了作者人生的启迪。[来源:学科网ZXXK] E.本文的题目为《纪念》,作者通过回忆与点点相处的点点滴滴,表达作者对点点的怀念之情,字里行间流露出悲观的情绪 19.下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推断语,请结合全文,谈谈作者体会到了哪些“更多的隐秘情感”(4分) “这条陪伴她(作者)十多年的狗,既是她的朋友,也是她的镜子,也是在对它的回忆中,作者品味到跟多的隐秘情感” 五、(本大题共4小题,共12分)
(一)综合性学习(6分) 你的学校正在开展“孝敬父母”的孝心活动,全校学生都积极参加这项活动,据要求回答问题。

20、为活动设计一条简洁而富有感染力的宣传标语。

21、你认为在孝心活动中应有那些举措。请举出三例。
(二)名著阅读(6分)
【甲】他来自农村,老实,健壮,坚韧。
来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业-拉洋车。
他自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落,他失去了生活的信心,最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。
【乙】翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
他说:在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的欺负。 22.
【甲】文中的“他”是小说《 》中的主人公,该小说的作者是 ( )。
23.
【乙】文选自小说____________________,通过阅读这部名著,请你谈谈小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎么样的人。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 六、作文(本大题共1小题,共50分) 24.作文(50分) 记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或痛苦忧伤…剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧。
请以“那一段___的时光”为题,写一篇文章. 提示与要求: ①请将题目补充完整;[来源:学#科#网Z#X#X#K] ②内容具体,有真情实感 ③立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外); ④不少于600字;

(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名. 七年级语文试卷参考答案 一、本大题共11小题 共28分。 题号 答案 1 D 2 C 3 B 4 C 5 A [来源:6 B 7 C 8 A 9 B 10 B 11 D 二、本大题共1小题,每句1分,共8分。 12.

(1)谈笑有鸿儒

(2)会当凌绝顶

(3)柳暗花明又一村

(4)落红不是无情物

(5)夜泊秦淮近酒家

(6)闲敲棋子落灯花

(7)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 三、本大题共3小题,共7分。 13.

(1)做官

(2)全,都(每个1分,共2分) 14. 在野外建造房屋,不是自己劳动所得就不享用。(2分) 15. 重其德行(1分)不慕荣华;安于俭苦(2分) 四、本大题共4小题,共15分。 16.梦见点点 泪别点点 回忆点点(每点1分,共3分) 17.运用了拟人的修辞手法,写出了点点是条极有灵性的忠犬,理解人、信赖人,它是我的一个忠诚、温厚、沉默的朋友。(修辞1分,作用2分,共3分) 18.B E (每空2分,共4分) 19. “窥见另一种生命那纯净灵魂”的幸运;对世间某种美好和温暖生意的感受;及时尽力给予爱的领悟;体会到仁慈、悲悯的更博大的意义;尊重、善待其他生命的认知(答出两点即可得4分) 五、本大题共4小题,共12分。 20.示例:百善孝为先 慈母手中线,游子身上衣(3分) 21.示例:给父母写一封信;演讲孝心故事;办孝心活动板报。
(3分) 22.骆驼祥子 老舍(作品1分,作者1分,共2分) 23.海底两万里 尼摩船长是一位知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。
他不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
(作品1分,性格3分,共4分) 六、本大题共1小题,共40分。
24.参考中考作文评分标准 小学考初中试题。
小学语文教师, 中小学生作文网, 小学生相声剧本, 河北区实验小学, 贵阳市第一中学, 大丰中学, 横县第二高级中学,

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