人教版小学七年级10月月考语文试题及答案 小学考初中试题_教学资源|题库|学习文库-「普洱教育」

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人教版小学七年级10月月考语文试题及答案 小学考初中试题

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小学考初中试题
一.(共12分,每小题3分。) 1.下列各组词语中,加点的字注音或书写错误的一组是( ) .. A.遐想 神秘莫测 萌发(méng) B.蓦地 温文尔雅 眸子(móu) C.砭损 视死如归 罪孽( niè ) D.炫晕 史无前列 笼罩(lóng) 2.横线上填入的词语,最恰当的一组是( ) ...过去的时光,让我们充满 ;未来的日子,让我们满怀憧憬和 。现在,让我们怀揣激昂、感恩之心,去 成长的欢乐,寻找成长的足迹。 A.留恋 盼望 感受 B.怀念 盼望 体验 C.留恋 期待 体验 D.怀念 期待 感受 3.下列各句中,有语病的一句是( ) ...A.网友“在远方”认为,中国现在越来越发达,靠的是祖祖辈辈的不懈努力。 B.10月7日至10日,“2014中国黄陂全国热气球精英赛”在木兰草原成功举办。 C.本届美食节,有来自国内外近700多家企业参展。 D.我市全面启动2014年离校未就业毕业生登记工作。 4把“但对大智者而言,生病的结果,往往在精神上留下很深的东西。
”这句话还原到下面语段中,最恰当的位置是( ) ...人总是要生一点病的。(A)在常人,生了病,赶快吃药,好了便不再理会她。
(B)我的朋友高原东就对我说:“疾病的痛感,会给人带来智慧。”(C)此话我是相信的。
(D)病后的周作人,把文章写得那么沉静、空寂,且禅味十足。 二.阅读文章《宣纸》,完成第5—7题。
(共9分,每小题3分) ①宣纸的原产地—安徽泾县,唐代隶属宣州府,宣纸因而得名。 ②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。
一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页,再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸,贴在墙上干燥而成。
由于这点不同,宣纸的性能也与一般纸不一样。 ③那么,宣纸有哪些特性呢? ④宣纸有润墨性。
落墨于宣纸时,纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清,也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散,呈近似圆形的波浪式的变化,如果水墨掌握得当,就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。 ⑤宣纸有耐久性。
宣纸的寿命至少是1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短,五六十年后就会变黄、发脆。所以,宣纸算是纸中的“老寿星”了。 ⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。经测定,绝大多数宣纸pH值都在8.3左右,呈碱性状态。因为宣纸呈碱性,这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀,其纸内纤维才不易发生化学变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远超普通纸。
⑦宣纸有变形性。宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉,可以重新装裱,即使折揉很多次,一经装裱便能整洁如新。 5.下面对本文主要内容概括准确的一项是( ) .. A.宣纸的得名 1 B.宣纸的制作 C.宣纸的特性 D.宣纸与普通纸的区别 6.下列表述不符合文本内容的一项是( ) ... A.宣纸呈酸性因而具有耐久性 B.宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同 C.宣纸的寿命长,是纸中的“老寿星” D.宣纸因原产地是唐代的宣州府而得名 7.下面人物语言与文本内容不相符合的一项是( ) .... A.一位顾客到商场买宣纸,不理解宣纸的价格远高于普通纸,服务员解释说:“宣纸的制作工艺比一般纸复杂,是用传统方法手工焊成一张张湿纸,贴在墙上干燥而成。
” B.画师王先生在给客人介绍一幅宣纸国画时说:“您看这是宣纸作品,‘发涸’效果好,着墨得当,层次分明,色彩丰富。” C.国画交易会上,一位买家对作品的保存寿命不放心,服务员对他说:“这是明代宣纸作品,还可以保存几百年,您放心。
” D.国画展览会上,一位先生指着一张宣纸国画说:“这张画折叠过,已经没有多大价值了。” 三.阅读下面的文言文《请君入瓮》,完成第8—10题。(共9分,每小题3分。) 天授中,人告子珣、兴①与丘神勣谋反,诏来俊臣鞫状②。
初,兴未知被告,方对俊臣食。俊臣曰:“囚多不服,奈何。
”兴曰:“易耳,内之大瓮,炽炭周之,何事不承。”俊臣曰:“善。”命取瓮且炽火,徐谓兴曰:“有诏按③君,请尝之。”兴骇汗,叩头服罪。 〔注释〕:①兴:周兴,人名。②鞫(jū )状:这里指审讯犯人。
③按:控制。 8.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) ...A.初,兴未知被告 初:刚开始。.B.方对俊臣食 方:正在。 .C.囚多不服,奈何 奈何:怎么办。 ..D.徐谓兴曰 谓:无所谓。 .9.下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( ) ....例句:炽炭周之 .A.有诏按君,请尝之 B.鸠曰:“子将安之。
” ..C.不能更鸣,东徙,犹恶子之声 D.宋之丁氏,家无井而出溉汲 ..10.下列对文本内容的理解,正确的一项是( ) ..A.从“方对俊臣食”一句中可以看出,两人是很好的朋友,来俊臣于是教给周兴服罪的方法。 B.从文中可以看出,周兴起初是不知道自己被人告发。 C.周兴是由于惧怕酷刑而叩头服罪的,被安上的是“莫须有”的罪名。 D.来俊臣并不知道审讯的手段,所以才向周兴请教。 四.(共16分)。 11.文言文句子翻译。


(1)将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 2 [来源:] 兴骇汗,叩头服罪。


(2)回忆课文,把下面的文言文句子翻译成现代汉语。
(3分) 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎。” 12.填空。(8分)

(1)杨花落尽子规啼, 。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》)

(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,诗题中“左迁”的意思是 ,诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
”这两句诗表达诗人对友人王昌龄的 之情。 13.回忆课文《海鸥乔纳坦》的内容,在乔纳坦的心目中,“生存”和“生活”有什么区别。
(2分) 五.阅读文章《命运随时可以转弯》,完成14—17题。(共16分) ①他是个出了名的问题孩子,逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学,可谓“无恶不作”。
同学怕他,讨厌他,避之唯恐不及;老师也对他渐渐失去了信心,放任自流;他的父母,一个重病缠身,一个苦于生计,想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外,他已经差不多被人遗忘了。 ②这是个偏僻的农村学校,贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征,每年,学校都会拟定一份名单报教育局,以方便那些好心的捐助者选择资助对象。
很显然,并非每个孩子都能上这个名单,有幸被选上名单的,都是品学兼优的孩子,学校会在每个名字的后面附一份该同学的学习和表现情况,这是关键的一张纸,很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。
因此,能上名单,就意味着不但可能得到一份资助,而且,也是一份“荣誉”,它说明了学校和老师对自己的肯定。 ③又一批名单报上去了。
④一天早晨,还没有上课,他早早来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。
在班主任的办公室外徘徊了很久,他下定决心,走了进去。他从书包里,小心翼翼地摸出一张纸片,递到老师面前,“老师,这是我昨天收到的汇款单,是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师。” ⑤老师简直不敢相信自己的眼睛和耳朵,他也收到了捐助。而老师清楚的记得,报上去的名单里,根本没有他的名字啊。
老师接过汇款单细看,收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑,老师还是决定,把这个好消息告诉全班同学。
来源:] ⑥当老师在班级里宣布这一消息时,班级里一时变得鸦雀无声,所有的眼睛都齐刷刷投向了他。疑惑,羡慕,感叹,什么表情都有。而第一次被这么关注,他激动的满脸通红,腰板挺得笔直。
他从来没有坐得这么正过。 ⑦这天他第一次没有在课堂上捣乱,每一堂课,听得都非常认真。
⑧放学了,他才收拾书包,跟在同学们后面,走出教室。这是他难得的一次没有早退,按时放学。
⑨第二天,他又是一早来到学校。教室里没有人,他将教室的地扫了一遍,然后,坐下来,打开书本,读书。
同学们陆续走进了教室,惊诧地看着他。上课了,他第一次按时上交了作业本。
⑩他惊人地变化着。不再迟到,不再早退,不再恶作剧,不再四处捣蛋。
上课时,他安静地坐在自己的位子上,听老师讲课。老师提问时,他第一次举手发言。
月考时,他的卷子上第一次没有出现红色…… ⑪班主任对他做了一次家访。 3 ⑫他拿出了一沓信:“这都是资助我的叔叔寄来的。
”他忽然有点不好意思,“叔叔在信中说,是老师推荐我的,老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。
我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了老师一眼,黑黑的脸,泛出红晕。“叔叔还说,他会一直支持我上学,直到我上大学。
我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。 ⑬老师一脸迷茫,这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢。
老师也想不明白。但是,不管怎样,有一点可以相信,他彻底改变了。
老师坚定地拍拍他的肩膀。
⑭谜底直到几年后,才揭开。他考取了一所重点大学。资助人也赶来庆贺。班主任老师私下问资助人,当初为什么会选择一个问题学生。资助人一脸错愕,你们的推荐表上写的是优秀学生啊。
资助人正好带来了最初的那张推荐表,班主任一看,上面潦草地手写着许光军,那是另一名学生,而他的名字叫许辉。 14.梳理文章的故事情节,请用简洁的语言概括: 他是一个问题孩子→ → → →谜底揭开(4分) 15.文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”,从全文看这样写有什么作用。(2分) 16.请结合描写手法的运用,品析下句的表达效果。(4分) 而第一次被这么关注,他激动的满脸通红,腰板挺得笔直。他从来没有坐得这么正过。
17.请分条概括主人公受捐后发生了哪些变化。
结合文本,你觉得主人公命运拐弯的原因是什么。(6分) 六.根据要求完成18—20题。(共8分) 课余时间能让学生有机会去展现自我,提升自我。为了让同学们学会科学管理自己的课余时间,学校组织同学们进行以“初中生课余时间的安排”为主题的综合性学习。 18.结合此主题,你们小组准备在同学中开展一次调查,请设计一个调查问题。(2分) 19.下面是某小组调查、搜集资料后的统计结果,你发现同学们对课余时间安排有哪些看法。
(2分) 表1 课余时间用来做什么最值得 项目 比例 学习 85.0% 参加课外活动 9.7% 聊天 3.0% 上网打游戏 2.3% 表2 课外活动对学习的影响 项目 比例 20.周末你和同学一起去做调查,爸爸担心你的作业无法完成而表示反对,你觉得现在的学生几乎 4 有影响 47.5% 有一点影响 37.2% 没有影响 25.3% 没有几乎利用课余时间去参与一些课外活动,来发展自己的个性与特长,培养自己的学习能力。于是你对爸爸说:“ ”爸爸先迟疑,但最终还是点了点头。(4分) 七(50分) 21.阅读下面材料,按要求作文。
(50分) 抛下稚气,走过童年,步入初中。开学已经一个多月。 父母时刻牵挂,你适应了初中生活吗。 老师经常关注,你适应了初中生活吗。 朋友渴望了解,你适应了初中生活吗。
请以“我正学着适应初中生活”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 注意:先按要求完成提纲,再进行写作。 八、附加题(5分) 请默写出社会主义核心价值观 语文答案 [来源:] 12略。
(默写每错一字扣1分,该空分扣完为止。理解大意对即可。
) 13见“教学用书”第20页。(理解合理即可)[来源:] 14学校上报受助名单(1分)、他得到了捐助(1分)、受助后他发生了变化(1分)(语言需要简洁。
填对1空1分,填对2空2分,填对3空4分。) 17变化:按时上放学、按时交作业、不再恶作剧、认真听讲、举手回答问题、考试成绩提高(不必全部概括,只需答出四点即可,一点1分)[来源:] 原因:外因——来自师长、社会的鼓励和帮助(1分),内因——自身坚持不懈的努力和奋斗(1分)。 18示例:你周末的时间常常用来做什么。(围绕“课余时间的安排”来设计即可) 5 6 小学考初中试题。
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