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初中作文议论文记叙文范文 动力来自不屈不挠的精神

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动力来自不屈不挠的精神
逛大街小巷,只听到叫嚷,举头望月光,看不到天窗,有没有一个想去的地方,不用
再流浪
古今中外,伟人们凭借无形的力量来赢得胜利。而那无形的力量来自于不屈不挠
的动力与精神。
人们常说:“动力来自压力。”而我觉得,动力应该来自无形的不屈不挠的精神。

《史记》——司马迁
他,司马迁。从古至今被人们称为“伟人”。“史家之绝唱,无韵之离骚。”的《史
记》,在从前、现在,还有将来,都是一部巨作。
原本他可以一心一意地做自己的
官事,不用耗尽一切心血来铸成《史记》;原本的他可以死得“重于泰山”,成为当时
人们眼里的英雄。但是,不仅仅是他父亲遗愿的缘故,他自身的毅力,还有那来自
不屈不挠的精神凝聚在一起的动力。使得他在众人眼里“苟且偷生”也不放弃。他是
令人敬佩的。

无私奉献——丛飞
当代社会,无人不晓的人——丛飞。也许他没有司马迁那么伟大,没有王光美
那么令人肃敬,但是,他的所作所为已流传成一段佳话,烙在人们的脑海里。一名
普通的歌手,也许可以养家糊口,可以过上舒适的生活。可是,歌手成为了百名孩
子共同的“爸爸”。而自己,家徒四壁。尽管如此,他仍然过着艰辛的生活,也不愿
落下一个孩子。
一个孩子的希望,一个孩子的未来,一个孩子的命运,他拯救了。
他的动力来源于自身那不屈不挠的信念与精神。

音乐之父——贝多芬
《欢乐颂》的高尚,《命运》的呐喊。
来源于一位不幸的音乐家——贝多芬。
不必说他那痛苦不堪的童年,艰难险阻的创业路,委屈悲凉的晚年。单单是命运给

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他开的玩笑——耳聋。
就足矣将他毁于一旦。生活的逼迫,无形的压力如同一座巨
山般压着他,使他想要自我了结。
但是,后来的他坚持下来了。从此,他满足了他
的愿望——扼住了命运的喉咙。他歇斯底里地喊出了他的愤怒,与命运作无形的战
争。他赢了。
凭靠着他那不屈不挠的精神所产生的动力。
古今中外,伟人们凭借无形的力量











初中作文得高分6大秘诀
一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好。
两个原则


1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;


2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头
默叹。
三字要求


1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处
要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写
出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。


2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、

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心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章
细腻、动人。


3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在:

(1)选择自己最拿手的内容;

(2)写出自己最
好的字;

(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。 对于
写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:

(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;


(2)有漂亮的书写;

(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描
写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文
章;

(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、
引用格言名句,增添文采。

四个流程(保住基本分)


1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文
题,然后在开始答基础知识题目。


2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶。是感动、是反对。是快乐,是痛苦。

是哲理、是深情。
是赞扬、是批评。…………用一句话把它写在草稿纸上。


3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。


4、写好提纲:

(1)用一句话写出中心内容和主题;

(2)分清开头、中间、结尾各写什么。


(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打
得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分)


1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。



2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,
不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。


3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。
参见《话题作文的拟题方法》


4、有一身漂亮的衣装:

(1)一个最拿手的题材(适合自己);

(2)一个好故事(好布料);


(3)一个好结构(好设计);

(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。


5、有几件精美的饰品:

(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)

(2)结尾:议论反问式、含
蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);

(3)
名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);

(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的
就不改。
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试
卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。
四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。

五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……


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动力来自不屈不挠的精神
逛大街小巷,只听到叫嚷,举头望月光,看不到天窗,有没有一个想去的地方,不用
再流浪
古今中外,伟人们凭借无形的力量来赢得胜利。而那无形的力量来自于不屈不挠
的动力与精神。
人们常说:“动力来自压力。
”而我觉得,动力应该来自无形的不屈不挠的精神。
《史记》——司马迁
他,司马迁。从古至今被人们称为“伟人”。“史家之绝唱,无韵之离骚。”的《史
记》,在从前、现在,还有将来,都是一部巨作。原本他可以一心一意地做自己的
官事,不用耗尽一切心血来铸成《史记》;原本的他可以死得“重于泰山”,成为当时
人们眼里的英雄。但是,不仅仅是他父亲遗愿的缘故,他自身的毅力,还有那来自
不屈不挠的精神凝聚在一起的动力。使得他在众人眼里“苟且偷生”也不放弃。
他是
令人敬佩的。
无私奉献——丛飞
当代社会,无人不晓的人——丛飞。也许他没有司马迁那么伟大,没有王光美
那么令人肃敬,但是,他的所作所为已流传成一段佳话,烙在人们的脑海里。
一名
普通的歌手,也许可以养家糊口,可以过上舒适的生活。可是,歌手成为了百名孩
子共同的“爸爸”。而自己,家徒四壁。尽管如此,他仍然过着艰辛的生活,也不愿
落下一个孩子。一个孩子的希望,一个孩子的未来,一个孩子的命运,他拯救了。

他的动力来源于自身那不屈不挠的信念与精神。
音乐之父——贝多芬
《欢乐颂》的高尚,《命运》的呐喊。
来源于一位不幸的音乐家——贝多芬。
不必说他那痛苦不堪的童年,艰难险阻的创业路,委屈悲凉的晚年。单单是命运给

第 1 页 共 4 页
他开的玩笑——耳聋。就足矣将他毁于一旦。生活的逼迫,无形的压力如同一座巨
山般压着他,使他想要自我了结。但是,后来的他坚持下来了。从此,他满足了他
的愿望——扼住了命运的喉咙。他歇斯底里地喊出了他的愤怒,与命运作无形的战
争。
他赢了。凭靠着他那不屈不挠的精神所产生的动力。
古今中外,伟人们凭借无形的力量











初中作文得高分6大秘诀
一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好。

两个原则


1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;


2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头
默叹。
三字要求


1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处
要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写
出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。


2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、

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心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章
细腻、动人。


3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在:

(1)选择自己最拿手的内容;

(2)写出自己最
好的字;

(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。
对于
写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:

(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;


(2)有漂亮的书写;

(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描
写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文
章;

(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、
引用格言名句,增添文采。
四个流程(保住基本分)


1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文
题,然后在开始答基础知识题目。


2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶。是感动、是反对。
是快乐,是痛苦。
是哲理、是深情。是赞扬、是批评。…………用一句话把它写在草稿纸上。



3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。


4、写好提纲:

(1)用一句话写出中心内容和主题;

(2)分清开头、中间、结尾各写什么。



(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打
得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

五项技巧(赢得感情分)


1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。


2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,
不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。


3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》


4、有一身漂亮的衣装:

(1)一个最拿手的题材(适合自己);

(2)一个好故事(好布料);


(3)一个好结构(好设计);

(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。


5、有几件精美的饰品:

(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)

(2)结尾:议论反问式、含
蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);

(3)
名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);

(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的
就不改。
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试
卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。

四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。
五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……


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小学二年级英语, 东海高级中学, 峡江中学, 环湖中学, 初中一年级英语,

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