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友谊作文之友谊伴我行作文

教学资源|题库|学习文库-「普洱教育」来源: https://www.puerjy.cn 2020-04-17 14:52高考范文 361335 ℃

友谊伴我行作文 【篇一:友谊伴我行】 “我爱校园”征文 友谊伴我行 友谊,是天地间最可贵的东西,它比世界上任何的东 西都重要。 我升入了七年级,随之进入了一个新的环境,结识了新的朋友,几天后,我差不多就熟悉了这个学校,熟悉了这里的同学和老师。 在生命的旅途中,即将伴随我度过初中的时期的是珍贵的友谊。
在七
(四)班这个大家庭里,我找到了很多的温暖和关爱,参与到这个“家庭”里,我感到很幸福,很快乐,也很知足。 在这个学校里,我认识了许多的好朋友,和她们在一 起,整天打打闹闹的,每天住在一起,有说有笑,有感觉我已经在慢慢地喜欢上这个地方,喜欢上这里的一切。 是七
(四)班这个大“家庭”一直伴随着我,在我有困难时,同学们都积极地帮我度过,让我不再胆怯,遇到难题不会时,同学们都帮助我,耐心的给我讲解这道题的全过程,我喜欢现在的生活,喜欢现在的感觉,我也在慢慢地喜欢这个大“家庭”。和同学之间,时不时的会发生一点小摩擦,但过不了一会儿就烟消云散了。 是我的同学让我原本一个根本不懂得友谊的人,却牢牢 地把它记在了心里,我很感谢七四班这个大“家庭”,让我在这短短的三个星期里收获了这么多的友谊,品尝到了从未感到过的幸福。
小船有了帆才能在大海中前行,七四班有了珍贵的友谊才能继续走下去,我喜欢这个班级,喜欢这里的每一样东西,每一个人,愿七四班的友谊之树常青。 崔家桥镇二中 七

(4)班 陈文敬 辅导教师:崔云霞
【篇二:友情伴我行】 《友情伴我行》自主检测 一、单项选择题(每小题2.5分,共计25分)

1、进入初中后不久,原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言,不愿与父母和同学说话,总是把自己关在小屋里。这一状况是 a.闭锁心理的表现b.自强不息的表现 c.逆反心理的表现 d. 不正常的表现

2、下列关于友情的说法,不正确的是 a.友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励 b.友情有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展 c.友情有助于我们满足物质生活上的需求 d.友情有助于我们克服困难和挫折

3、《中国青年报》曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中,2500多名中学生,72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。
这表明 a.中学生缺乏友情 b.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 c.中学生出现滥交朋友 d.中学生交友不讲原则

4、一个人如果只靠个人学习而没有朋友,就很难得到广博的知识。下列名句中能够恰当反映这一观点的是 a.水至清则无鱼,人至察则无徒 b.独学而无友,则孤陋而寡问 c.道不和不相为谋 d.三人行,必有我师

5、“友谊就是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。 ”对这句名言正确的理解是 a.交友要以自我为中心 b.为朋友要两肋插刀 c.对朋友要言听计从d.与朋友应真诚相见

6、对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容,正确理解是①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善 a、①②③ b、①③④ c、②③④ d、①②④

7、李刚和孙林是好朋友。
在一次数学考试时,孙林有一道题不会做,作为好朋友的李刚应该 ①好朋友就该互相帮助,给孙林传个纸条把答案告诉 他②好朋友也应该讲究原则,这是考试,应该实事求是③告诉他,我也不会④个人独立完成试卷,有不会的问题,考完以后再一起解释 a.①② b.②④ c.①④ d.②③

8、人与人之间形成真挚友情的前提条件是 a.理解 b.尊重c.信任d.平等

10、“与善人交,如入芳兰之室,久而不闻其香,与之化矣。
与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,则亦与之化矣。”告诉我们 ①尊重朋友间的差异②慎重交友③乐教诤友,不交损友④原谅朋友的错误 a.①② b. .①④ c. ③④ d.②③ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 选项 二、简答题(15分)

1、下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题2分,共4分

(1)朋友之间的理解宽容不应该讲原则。

(2)明明在与朋友相处时,经常吹捧朋友,以为这样可以获得友情。


2、观察右边漫画,运用有关知识进行分析。(5分)

3、一次偶然的机会,王振宁认识了社会上的一帮游手好闲的“哥们儿”。从此他们便一起出入游戏厅,利用电子游戏赌博;一起到录像厅看录像,到舞厅跳舞,到餐馆吃喝。家长给的零花钱用光了,王振宁就模仿“哥们儿”的做法小偷小摸。先偷同学们的钱包,后来发展到拦路抢劫。最终被公安机关抓获,依法受到了惩处。

(1)请你运用所学知识分析,王振宁有如此下场的原因是什么。
(2分)

(2)王振宁的变化告诉我们一个什么道理。
(2分)

(3)我们在现实生活中应该怎样去做。(2分) 三、材料分析题(10分) 小松和小强是一对好朋友。
可有一次,一个过分的玩笑导致两人的友情出现“危机”,彼此中断了交往,形同路人。事后两人都很后悔,多次想向对方说声对不起,但话到嘴边却又咽了下去。
请你为他们和好如初出谋划策。并说明这样做的理由。(8分)

(2)朋友间怎样才能使友谊之树常青呢。
(2分) 《友情伴我行》自主检测要点 一、单项选择题(每小题2.5分,共计25分) acbbdbbdcd 二、简答题

1、

(1)错误。朋友间的理解和宽容,并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须坚持原则,以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样才能保证友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。
那种只讲哥们义气的所谓友谊,绝不是真正的友谊。
(2分)

(2)错误。朋友相交贵在真诚。
朋友之间要用真心去交流和沟通,不能虚情假意,更不能口是心非。只有以诚相待,以心相交,才会赢得朋友的信赖,建立一种真挚持久的友情。
(2分) (判断出错或只判断不分析不得分。
理由不充分得1分)

2、进入青春期后,有些同学容易产生闭锁心里。
(1分)闭锁心理是我们从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活。(2分)我们要获得真挚的友情、交到更多的知心朋友,就要消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。
(2分)

3、

(1)他结交了损友。(2分)

(2)一个人交的朋友如何,对个人的成长、发展有着很大的影响。
(1分)交益友,对个人成长有积极作用;相反,交上一个损友,就会受到消极的影响,对自己的成长不利。
(1分)

(3)我们在积极寻找友情的过程中,应注意慎交友,(1分)努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
(1分) 三、材料分析题

1、他们可以通过写信、发短信的方式,消除误会;他们可以请老师帮忙消除误会;(2分)

(1)朋友之间要彼此尊重。尊重朋友要懂得尊重朋友的自尊心,不说伤害朋友自尊心的话。(2分)

(2)朋友间要宽容谅解。对朋友某些方面的过失,要持原谅和宽容的态度,不斤斤计较。(2分)

(3)朋友相交贵在真诚。
朋友之间要用真心去交流和沟通,不能虚情假意,更不能口是心非。2分)

2、朋友间要平等相待;朋友之间要彼此尊重;朋友相交贵在真诚;朋友间要宽容谅解;朋友间要关爱帮助。(2分)(少一条扣一分,2分)
【篇三:作文真情伴我行】 “大家园”中的幸福 那个神圣的字“家”,有一种真切感觉,那是温馨;也有一种别样的味道,那叫幸福;还有一种纯真的感情,就是爱。
在母爱的呵护中,我变得像一只温驯的小绵羊,紧紧偎依在妈妈身边;在父爱的胸怀中,我又变得像一只自由自在的小雏鹰,无拘无束地快活地飞着,越飞越高??英文字母的“父母”有七个字母,代表着父母赐予我们的七份礼物:生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护,融合成一个字、两个词——爱、幸福。 朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话,一辈子,一生情,一杯酒??”朋友,是人生当中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水。
取得成功时,一起欢呼,一起雀跃,一起为对方高兴;心情低落、惆怅满怀时,与好友说说话、谈谈心、解解闷,心情很快就顺畅了。不仅解决了烦恼,而且促进了了解,增进了友谊。对于每一份友情,我都尽心尽力珍惜,因为我相信,人生的字典里不能没有“朋友”这个词。
教师,人类灵魂的工程师,始终坚守在平凡而又伟大的岗位上,从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导,国家栋梁们才能充满智慧,社会才能发展,国家才能富强。我对每一位任课老师都千分感激,万分尊敬,但是仍然无时无刻(不在)想念着幼儿园和现在的小学老师。在刚开学时和期中考试后,曾分别两次打电话给我的幼儿园老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音,脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再(在)听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时,内心更是激动不已。
“师者,所以传道授业解惑也。”为了教育事业,老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人” 上。老师的爱,是天下最伟大的情感之一。
幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵。
滋润我的心灵,洗 礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海,惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中。生活在这个大家园中我感到无比的幸福。
精华学校一年级

(1)班:吴欣雨指导老师:赵燕 可爱的同桌 我是一个不太爱说笑,不太主动和别人交流,还有由于本人皮肤有些黑,穿着有点土由此也经常遭到嘲笑,所以朋友就只有那几个。有时,班上人缘极好的人很主动地跟我搭话,我也不知道说什么好。
我一直有些胆怯,有些自卑,只能在自己的朋友圈里活跃,不知道该怎么做才能让别人喜欢我,干脆就选择逃避。 同桌的男生又在嘲笑我了。他一本正经地盯着我很长时间,然后连连摇头,紧皱着眉,一脸嫌恶的神情,毫不留情地挖苦道:“彭小莉,我要是长成你这样子,我长大后第一件事就是去整容。”说完,摆出一副看好戏的表情盯着我。
这个男生和我一向不和,所以他的话里时常会有恶意攻击的成分。他一向又是极其惹不起的,往常我也是忍气吞声。
而今天,我被他的话刺得心里生疼,不甘、愤怒的情绪在心里涌动,却笨拙得不知道该说什么是好。望着他洋洋自得的神情,我咬了咬嘴唇,干脆埋下头做作业。
这时,我看到语文书上的林肯,突然云淡风轻地说了一句:“只看外表又有什么用呢。我不认为你有多美丽——心灵。” 在说出这句话之后,我的心情前所未有地轻松起来,目光重又落在书上那个虽然样子丑陋,但笑得一脸温和的人身上。刘子轩,他的外貌经常被反对者恶意侮辱,但是他却从来没有计较过。因为,他拥有比那些容貌俊秀的人强大得多的,心灵的力量,他的内心充满了豪迈和幸福感。 看到有关他的故事后,我被触动了,一时间对这个人生出几分亲切感来。
他承受的压力远比我这个自以为是的小女孩多得多,可他却依旧能够宽容地去对待。
他不是总想着自己没有什么,或自己的缺陷,而是想着自己有什么,做了什么,真正地接纳了自己,所以直到现在,这位总统仍然令人津津乐道,钦佩不已。 连遭受那么多人恶意攻击的伟人林肯都能坦然面对,我,又何必为此所烦恼呢。我是一个善解人意的女孩,是一个乐于助人的女孩,我很善良、我很温柔,我有幸福的家庭,成绩也不错??我 有这么多肯定自己的理由,我的成长之路应该是幸福的,我又为什么要自卑呢。 这样想着,我走在回家的路上,远远地看见前面同班同学的身影。
我们在学校并没有太多的交往,但我没有过多的犹豫,一咬牙就赶了上去,在她身后放慢脚步,深吸一口气,按捺住激动的心跳,伸出手,小心翼翼地替她拉好大敞着的书包拉链,然后走到她的旁边,有些拘谨有些羞涩地笑,“拉链没有拉好哦。
”我轻轻地说,因为紧张语调有些急促。 “啊——谢谢。”她扭过头望一眼,也微笑了起来,只不过很大方很活泼,“竟然没注意到??”她有些懊恼地碎碎念,但转瞬间眉宇又染上了欢快。我也禁不住被感染了:“那个??今天我也走这边,能一起走吗。”我充满了希冀地望着她。 “当然可以。
”可爱的她歪一歪脑袋,俏皮地答。夕阳的光芒柔和地洒下,给我们明媚的笑容镀上了金边。 原来,只要能肯定自己,面对现实,就能真正摆脱自卑。一种长大的感觉,油然而生,在心里荡漾开来,就如同此时的夕阳,如此地让人感到幸福。 精华学校一年级

(1)班:黄裕婷指导老师:赵燕 美丽的春天 阳光透过树叶之间的缝隙直射到草地上,但又不刺眼,像一只温和的手一样抚摩着大地。小草弟弟在春姑娘的叫唤下,醒了,它们偷偷地从泥土里钻了出来,为大地披上了一件绿色的大衣。 使我不禁想起了这首歌“春天在那里呀,春天在哪里??”让我 突然,风姑娘来了,所有的花花草草,包括我这朵娇艳的兰花都弯下了腰,向风姑娘问好。哦,风姑娘也来凑热闹了,它给我们说笑话,把我们都乐弯了腰。
黄鹂的歌声吸引了许许多多的小动物,有狐狸、燕子、狮子、小猫??它们都来倾听黄鹂婉转的歌声,倾听春的气息,我们在一起就像梦幻般的快乐。 “春天在哪里呀,春天在哪里。春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂??” 精华学校一年级

(1)班:郑海洁指导老师:赵燕 友谊作文
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