2015年宁夏回族自治区中考思想品德试卷 宁夏小学思品升初中试题_教学资源|题库|学习文库-「普洱教育」

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2015年宁夏回族自治区中考思想品德试卷 宁夏小学思品升初中试题

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宁夏小学思品升初中试题
宁夏回族自治区2015年初中 毕业暨高中阶段招生考试 (满分:70分 时间:与历史,或与地理,或与生物共用120分钟 开卷) 一、选择题(选出每题中唯一正确的答案。每小题2分,共20分) 1.2014年7月,国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。其中,最大的亮点是( ) A.合理确定大城市落户条件 B.建立居住证制度 C.全面放开建制镇和小城市落户限制 D.建立城乡统一的户口登记制度 2.2014年10月20—23日,在北京召开的十八届四中全会的主题是( ) A.依法治国 B.深化改革 C.以德治国 D.简政放权 3.2014年12月13日,首个南京大屠杀死难者国家公祭日公祭仪式在南京举行。对南京大屠杀死难者进行国家公祭,警醒我们( ) ①忘记历史就意味着背叛 ②不忘历史、延续仇恨 ③否认罪责就意味着重犯 ④坚决维护国家主权、领土完整和世界和平 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.由我国倡议设立,重点支持亚洲地区基础设施建设的政府间性质的亚洲区域多边开发机构是( ) A.亚洲基础设施投资银行 B.世界银行 C.国际货币基金组织 D.亚洲开发银行 5.2014年,我国探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功、量子通信创世界纪录、全球地表信息数据库建成等一系列科技成就表明( ) ①我国的综合国力明显增强 ②改革开放后所确立的党的基本路线是正确的 ③我国坚持科教兴国战略 ④我国的科学技术水平已经全面赶上发达国家 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2014年,我国对外投资规模约1 400亿美元,首次超过吸引外资规模(约1 200亿美元),成为仅次于美国的全球第二大对外投资国,跻身全球资本净输出国行列。这说明我国( ) ①不断提升对外开放的水平 ②坚持“引进来”和“走出去”相结合 ③对外开放的唯一方式是对外投资 ④以更加积极的姿态融入到世界经济发展中去 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.纪录片《舌尖上的中国》自开播以来广受瞩目。比利时、新加坡等国纷纷购买版权,很多外国人想从中国美食开始,进一步了解中国文化。这说明我国( ) ①优秀传统文化的国际影响力日益增强 ②饮食文化是中华文化的重要组成部分 ③重视弘扬中华优秀文化 ④饮食文化是世界上最优秀的文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2015年,十二届全国人大常委会十四次会议,表决通过了新修订的,被称为“史上最严”的食品安全法。表明( ) ①人民直接行使管理国家的权力 ②全国人民代表大会具有最高立法权 ③全国人民代表大会是最高国家权力机关 ④全国人民代表大会充分反映民意,对人民负责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.我国扶贫开发的奋斗目标是:到2020年,实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房。贫困地区农民人均纯收入增长幅度高于全国平均水平,基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平,扭转发展差距扩大趋势。确定这一目标 ( ) ①是全面建成小康社会的必然要求 ②有利于构建社会主义和谐社会 ③有利于实现共同富裕 ④可以完全消除城乡收入差距 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.为挖掘和保护回族服饰这一非物质文化遗产,在自治区人民政府和群众的支持下,我区举行了具有时尚元素、精彩纷呈的回族服饰发布会。这表明民族风俗习惯( ) A.可以由本民族保持或改革 B.具有主观性,可以随意评价 C.可以由政府强制改变 D.具有稳定性,必须一成不变 二、分析题(共29分) 11.观察漫画“任性”,运用法律知识回答。 从权利和义务关系的角度,分析漫画中孩子的言行。(6分) 12.阅读材料,回答下列问题。 宁夏作为少数民族地区,近年来经济得到长足发展。在公有制经济持续发展的同时,非公有制经济也得到了快速发展。2013年非公有制经济对宁夏经济增长贡献率为50.5%,对全区税收收入的贡献率为82.4%,宁夏企业100强中,非公有制企业有74家。
(1)结合材料,说明非公有制经济在宁夏经济发展中的作用。国家对非公有制经济采取的态度是什么?(7分) (2)运用民族政策常识回答,如何加快少数民族和民族地区的经济发展。(6分) 13.阅读材料,回答下列问题。 材料一 材料二 2014年我国经济发展进入“新常态”。
所谓“新常态”,是指我国经济发展由过去高速度的发展状态,转为中高速、高质量和高水平发展的新状态,更加强调发展的效益和质量。
改革开放30多年来,我国经济以年均9.8%的增速高速发展,经济总量居世界第二,创造了“中国奇迹”。但侧重速度和总量,有目共睹地带来了资源破坏、环境污染等一系列问题。 (1)从图表中可以看出我国经济发展有哪些变化?(4分) (2)结合材料二,运用可持续发展内涵的知识,说说你对我国经济发展“新常态”的认识。
(6分) 三、应用与探究题(共21分) 14.法治的力量 小明是某校八年级学生,他虽然有诸多不顺,但法律处处为他保驾护航。 辍学 寒假过后,由于自家的企业急需用人,父母让小明帮忙,不让他去上学,居委会找到小明父母,告诉他们这是一种违法行为,小明如愿上学。 家暴 爸爸脾气暴躁,经常打小明,邻居得知后报警。
警察告知小明爸爸,不能虐待孩子,否则将依法惩处,从此小明再也没有挨过打。 盗用 小明的作文《我的父亲》情感真实,在当地引起了不小的轰动。一次逛书店,他在《作文精选100篇》中发现了这篇文章,随即与报社交涉,报社向他表示道歉并进行了赔偿。
运用法律知识回答:小明的哪些权利受到了侵犯?说明法律在小明成长的过程中发挥了怎样的作用。(8分) 15.阅读材料,回答下列问题。 民族精神:铸就中国高铁之魂 我国现已成为世界上高铁发展最快、技术最全、里程最长、速度最高的国家。在10多年时间里,我国高铁走完了发达国家半个世纪的发展历程,拥有完全自主知识产权,全面领先世界。
中国高铁获得如此大的成就,离不开中国高铁开拓者们永不服输、坚持不懈的拼搏精神。 为打破国外巨头的技术垄断,把“中国制造”刷新成“中国创造”,不再受制于人,中国高铁的典型代表,长春轨道客车股份公司副总工程师常振臣和他的年轻团队,满怀强烈的责任感和使命感,战胜了一个个困难,攻破了一个个技术难题。
通宵熬夜是家常便饭,“拎包就走”成了工作常态,黑发熬成了银丝,“压力山大”伴随着工作始终。常振臣团队顽强拼搏,艰苦攻关,创新之路越走越宽……。 (1)上述材料体现了我国怎样的民族精神?(4分) (2)结合材料,说明民族精神在中国高铁建设中发挥了怎样的作用。(6分) (3)在当今时代,青少年应该怎样弘扬和培育民族精神?(要求:立足自身实际,真实、具体,至少3点)(3分) 宁夏回族自治区2015年初中毕业暨高中阶段招生考试(答案) 一、选择题 1.D 2.A 1—2题为时政题。
3.C 本题考查学生对时政热点的分析和理解能力。南京大屠杀死难者国家公祭日警示我们不忘国史,珍爱和平,维护祖国主权和领土完整。依此分析可知①③④均正确。②是错误的,与珍爱和平相违背。
因此正确答案为C。 4.A 这一亚洲区域多边开发机构是亚洲基础设施投资银行,简称“亚投行”。
因此正确答案为A。 5.A ④是错误的,与事实不符,我国的总体科技水平还比较落后。因此正确答案为A。 6.B 本题考查学生对对外开放的认识和理解。对外投资规模的增加说明我国对外开放的程度和水平不断提升,我国更好地融入世界。依此分析可知①②④均是正确且符合题意的。③是错误说法,对外投资并不是对外开放的唯一方式。因此正确答案为B。 7.A 本题考查学生对中国文化的认识和理解。
《舌尖上的中国》介绍了中国的美食,也弘扬和传承了中国文化。
很多国家购买版权说明中国文化的国际影响力增强。依此分析可知①②③均是正确且符合题意的。④是错误的,与事实不符,我国饮食文化是世界上优秀的文化之一。因此正确答案为A。
8.D 本题考查学生对人民代表大会的相关知识的理解。全国人大常委会表决通过新修订的食品安全法,说明全国人民代表大会是最高国家权力机关,具有最高立法权,对人民负责。依此分析可知②③④均正确。
①错误。
因此正确答案为D。 9.A 本题考查全面建成小康社会的相关知识。
确定这一奋斗目标是为了实现共同富裕,是构建社会主义和谐社会和全面建成小康社会的要求。依此分析可知①②③均是正确且符合题意的。
④是绝对的说法。因此正确答案为A。 10.A 本题考查学生对维护民族团结的认识和理解。回族服饰发布会的召开是对民族风俗习惯的尊重,也是对民族风俗习惯的保存。
依此分析可知A项正确且符合题意。B项错误,民族风俗习惯不能随意评价。
C项错误,风俗习惯是约定俗成的。D项错误,与题干中的“时尚元素”不符。
因此正确答案为A。 分析题和应用与探究题评分要求: 1.依据评分要求与评分思路,不死抠参考答案,学生意思答对就可酌情给分。
2.给分要注意区分度,把优、中、差区分出来。对能发表自己的见解,回答有创意的学生或能从不同角度思考、回答问题的学生,应给鼓励分(但不超出各题分值)。
二、分析题 11.答案 评分要求与评分思路:从权利和义务关系的角度作答。知识(3分),材..........料(2分),知识与材料结合(1分)。
其他角度,言之有理酌情给分,但最多3分。 ...知识:权利和义务具有一致性,每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体;或权利和义务具有一致性,公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。
参考答案:权利和义务具有一致性。
每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。漫画中的孩子有过马路的权利,同时也有遵守交通法规的义务。但他只享受权利,而不能自觉履行义务,这样会扰乱交通秩序,还有可能损害自己和他人的生命健康权。 解析 本题是一道典型的漫画分析题,解答本题需注意以下两个方面:一是认真赏析漫画,弄清漫画的寓意;二是明确道理,回归教材。解读漫画可知,漫画中孩子的言行割裂了权利与义务的关系。
据此可从题目设问和漫画寓意中寻找答案。 评析 本题结合漫画考查学生观察、赏析、联想、概括等能力,涉及的知识点有权利与义务的关系、如何正确行使权利,引导学生树立正确的权利意识,使学生自觉履行义务。
本题难度适中,得分的关键是要认真审读漫画,准确调动和运用教材知识。 12.答案 (1)评分要求与评分思路:须用非公有制经济作用的知识,结合材料作....答。知识(2分),材料(1分),知识与材料结合(1分)。
......知识:非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用;或非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量。
对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。活跃城乡市场、增加财政收入等;或非公有制经济对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性、创造力,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。 参考答案:2013年非公有制经济对我区经济增长的贡献率为50.5%,对税收收入的贡献率为82.4%,企业100强中,非公有制企业达74家,这说明非公有制经济对充分调动我区社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
评分要求与参考答案:不要求结合材料,但表述要准确。
作答出鼓励、支持、........引导即可。 ..(2)评分要求与参考答案:运用民族政策常识回答,作答3点即可。 要靠国家的扶持;要靠经济比较发达地区的帮助;主要还要依靠西部各族人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神;必须实施科教兴国战略,优先发展教育事业,全面推进素质教育,大力培养各类少数民族人才。 解析 本题主要考查非公有制经济及民族地区发展方面的知识。(1)从材料中的数据可以看出非公有制经济对宁夏经济发展贡献很大,第一小问在结合这些数据的基础上,进一步强调非公有制经济对经济发展的重要影响即可。第二小问,国家对非公有制经济采取的态度属于教材基础知识,即鼓励、支持、引导。(2)本问需要多角度考虑,可从国家扶持、发达地区援助、自力更生、艰苦奋斗、科教兴国等方面入手。 13.答案 (1)评分要求与评分思路:2010—2014年国内生产总值逐年提高,(2分)..增长速度有所减缓。(2分)只要意思正确即可。 ..(2)评分要求:知识(3分),材料(2分),知识与材料结合(1分)。 ......知识:可持续发展就是既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。或可持续发展就是既满足人类的需要,也要维护自然界的平衡;既要注重人类当前的利益,也要注重人类未来的利益。
评分思路:须用可持续发展的内涵,对材料进行适当的分析,能够作答出经济............发展新常态既注重经济的发展,又注重节约资源、保护环境,符合可持续发展即可。 ..............参考答案:改革开放30多年来,我国经济高速发展,但侧重速度和总量,带来了资源破坏、环境污染等问题。经济发展“新常态”就是我国的经济发展由过去高速的发展状态,转为中高速、高质量和高水平,更加强调发展的效益和质量的新状态,是既注重经济的发展,又有利于节约资源、保护环境的可持续发展的新状态。 解析 本题属于图表材料式简答题,解答本题的关键是弄懂图表蕴含的信息。
答题时应从图表中解读出以下方面的经济信息:GDP总量及增长速度。第(1)问可围绕前面分析的两个角度进行概括归纳;第(2)问答题时应围绕可持续发展的内涵,运用相关的知识进行分析阐述。
评析 本题结合图表考查学生概括归纳的能力、理论联系实际的能力和运用所学知识解决问题的能力,旨在引导学生关注国家发展,关注社会。本题难度适中,得分的关键是要认真分析图表信息,能够准确调动和运用教材知识。
三、应用与探究题 14.答案 评分要求与参考答案:受教育权、生命健康权、智力成果权或知识产权。每项权利1分。 评分要求:须用法律知识作答。
知识(2分),材料(2分),知识与材料结合(1......分)。
知识:我国法律具有规范作用,它规定了人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。法律还具有保护作用,它通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
或我们的生活受到法律的规范和保障。法律的功能是维护社会的安全和秩序。
或法律是通过规定权利与义务来规范人们行为。法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪,来维护公民的合法权益。 评分思路:从法律规范人们的行为,维护人们的合法权益的角度,结合案例作......答。逐个分析案例,或对三个案例概括分析均可。
参考答案:当小明的受教育权、生命健康权、智力成果权受到侵害时,是法律通过规范侵权人的违法行为,通过解决纠纷维护了小明的合法权益。 解析 本题属于材料分析题,解题时首先要阅读材料,抓住中心;其次要抓住关键词句,审清设问;再次要回归教材,确定答案框架;最后要仔细推敲,精心组织答案。
依照此解题思路,第一小问可从关键词“辍学”“家暴”“盗用”着手,对应相关的权利;第二小问可从关键词“居委会”“警察”“交涉”着手,对应维权的途径。
15.答案 (1)评分要求与参考答案:以爱国主义为核心,(1分)团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(3分) (2)评分要求:知识(3分),材料(2分),知识与材料结合(1分)。 ......知识:民族精神是鼓舞民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源;或是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂,是中华民族强大的精神动力和力量源泉;或是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,对内具有凝聚和动员民族力量的作用,对外具有展示民族形象的功能,是衡量一个国家综合国力的重要尺度。 评分思路:用民族精神作用的知识,结合材料,具体作答民族精神在高铁建设....中发挥的积极的、促进的、鼓舞的作用即可。 参考答案:在民族精神强大精神力量的鼓舞下,高铁开拓者表现出强烈的责任感和使命感,他们迎难而上、团结互助、顽强拼搏、永不服输、勇于创新,使我国高铁拥有完全自主知识产权,全面领先世界。 (3)评分要求与评分思路:立足自身实际,真实、具体,切忌假大空,每点1分。 ........参考答案:(略) 解析 第(1)问可依据设问要求,直接作答“民族精神的内涵”;第(2)问的设问角度是“作用”,可从民族精神的重要意义这一知识点作答;第(3)问的设问角度是“怎样”,考查如何弘扬和培育民族精神,可依据这一知识点从具体行动作答,要立足实际,真实、具体,切忌假大空。 评析 本题结合我国高铁发展的成就考查学生对民族精神的相关知识点的认识和理解。本题依据材料分三个角度进行命题,从“是什么”到“为什么”再到“怎样做”,旨在引导学生加深对民族精神的理解。
本题难度适中,得分的关键是要认真审读材料,对基础知识扎实掌握,能够准确调动和运用教材知识。 宁夏小学思品升初中试题。
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