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2015年新课标2卷作文真题解读与满分范文 2015高中试题作文写作指导

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2015高中试题作文写作指导
2015年新课标2卷作文真题解读与满分范文 权威解读 文题特点 从形式上看,试题推出了三选一的组合型材料,给学生更多的选择权,放宽了学生的写作和思考空间。从内容上看,材料主题内容非常正能量,体现了多元化的人生追求,也弘扬了积极的社会价值观。 就材料的主题来看,2013年“高中阶段同学关系”的作文材料体现的是“人与人的关系”,2014年“给野生动物喂食”的作文材料体现的是“人与自然的关系”,而2015年“选择一个更有当代风采的人物”的作文材料体现的则是“人与自然的关系”。
这种变化,充分体现了高考作文“大稳定,小创新”的稳健、成熟设计理念。
精准审题 首先要准确理解风采的含义。一般的讲,风采是指一个人的风度、神采或一个人美好的仪表、举止、态度。揣摩命题意图,题目中的风采应该理解为材料中人物的精神品质,因为这些精神品质能够体现当代社会核心价值观。 认真阅读并分析材料,可以发现:今年的作文材料提到的三个人物,一个是科学家,一个是焊接工,还有一个是摄影爱好者。这三个人的精神品质,也就是就是他们的风采,分别可以概括为:创新、爱岗敬业、追求美。 写作点拨 根据上面的审题,在围绕“谁更有风采”进行写作时,就必须要充分挖掘人物“风采”(精神品质)的内涵,分析出此种风采精神的可贵之处,即对当下社会现实的引领楷模作用。比如,如果选择科学家,就可以从这类人的科学贡献、团队精神角度切入;如果选择焊接工,就可以从爱岗敬业、普通人普通岗位也能创造社会价值的角度切入;如果选择摄影爱好者,就可以从提升人们审美,用美的作品来感染人感动人的角度切入。 立意角度示例 角度一:笃行敏思,创新钻研,勇攀科学高峰,在实现自身价值的同时,为人类的更快进步贡献智慧,展现当代创新人物的风采。
创新是生产力,创新是催化剂。创新能推动时代的进步,没有创新,就没有活力。一个国家的强大,除了要依靠千千万万个普通人爱岗敬业、无私奉献,更要有科技人才的创新来引领。
具体写作时,应紧扣“创新”和“当代”的关系来用笔,要特别突出科技创新人物在建设国家中的“引领者”作用,只有这样才能体现出科技创新人物的当代风采。 角度二:爱岗敬业,踏实勤勉,平凡中创造伟大,在实现自身价值的同时,为社会大厦添砖加瓦,展现当代普通人物的风采。人民创造历史。
一个国家的强大,没有千千万万个普通人的参与实践,科技理论再先进,也是没有多大实用价值。普通人在参与国家建设时应踏实勤勉,持之以恒,只有这样才有可能平凡中创造伟大。具体写作时,应紧扣“爱岗敬业”和“当代”的关系来用笔,要特别突出普通劳动者在建设国家中的“主力军”作用,只有这样才能体现出普通人物的当代风采。
角度三:追求美,发现美,传递美,用美感动别人,在实现自身价值的同时,从精神层面鼓舞社会,展现当代艺术人物的风采。世界从来不都是物质的,还有精神的存在。人也不能总是追求物质享受,还应适当顺应心灵的呼唤,追求精神的愉快。
具体写作时,要特别点出当代社会“物欲泛滥”“精神匮乏”的一面,以突出摄影爱好者的爱好之于当代社会的价值。 角度四:独木难成林,一个好汉三个帮。人生要想有所成就,必须依靠团体的力量,这样的人才更有时代风采。当代社会分工越来越精细,仅凭一个人就能打拼天下的时代已经过去。
在当代社会,一个人无论多有本事,要想成就一番大事业,就必须学会协作。具体写作时,要特别点出当代社会分工越来越精细的特点,以体现团结协作是时代要求的内容。
满分作文鉴赏 矢志创新,谁可比肩。 吉林一考生 满分亮点:辩证思维 问句当家 有人说,爱岗敬业者,通过一天天的努力与坚持将平凡化为不平凡的人最令人敬佩,亦有人说,用双脚丈量祖国山川大地,把每一处动人风景拍成永恒,与国民分享的人最令人感动。 在为敬业者、分享者拍手称赞的同时,我还是要为像大李一样矢志创新的科研工作者们的无限风采投上一票。 矢志创新,是一个人带着一种责任感为一方土地翻种,不论严寒酷暑抑或风吹雨打,以不竭动力培育优质水稻,历经三年风吹雨打,终于能够解决世界温饱问题。
若不是袁隆平在饥饿问题上的矢志创新,试问现在又将有多少人要忍受食不果腹的痛苦。又将有多少人成为铺路的饿殍。
一方田园,禾苗千颗,救活千人的矢志创新,谁可匹敌。 矢志创新,是一个人抱着一份信念为一个国家潜心科研,可以忍受与妻子离别,可以承受与故友隔情,为了心中的自强兴邦。我的偶像邓稼先在35岁时扛起核研究的创新工作,再度归来时,两弹一星,东方沉睡的巨狮苏醒,而他白发苍苍,不悔初心。若不是在科研之路上矢志创新,中国怎会稳立潮头,勇拼激流。
一间小屋,岁月三轮,两弹一星的矢志创新,谁可共舞。 矢志创新,是我眼中最炫的风采。
这个和乐的民族会有今日的和乐是由行行业业的矢志创新构建成的。若没有力图创新的工作者们的努力,又哪里会有安静环境供敬业者们潜心专一的成就自我?科技兴国,若没有科研人员的潜心专研,中国会一穷二白,再美的风景也成了摆设,毫不夸张地说,落后就要挨打,在山河破碎的时候,谁还有心情看秀山丽水呢。
由此观之,拥有矢志创新精神的人们更是风采,对吧。
其实,拥有此种优秀精神品质的人们又何止科研人员呢。 我记得的另一位老先生是詹天佑,在书本上、影像里的他是那样令人敬仰。京张铁路在那么多的崇山峻岭之间建成了,是他的绝妙想法打破了美国人的传统观念,在不靠外援的情况下,他的矢志创新在某种程度上成就了当时的中国的威望。
科技兴邦,离不开矢志创新的驱动,矢志创新是一个人体现价值的方式,是一个团体创造辉煌的标志,是一个民族实现伟大复兴的必备素质。 如此,敢问。
矢志创新,谁敢比肩。将最具风采奖授予矢志创新工作者有何不可。
满分启示>>> 这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以思路清晰、思维辩证、论证严谨而被评为一类卷。
具体特点如下: 1.思路清晰,结构严谨。
文章以“矢志创新,谁可比肩。
”为标题,开篇谈了别人对“爱岗敬业者”和“分享者”的看法,由此引出“我”的观点——“我还是要为像大李一样矢志创新的科研工作者们的无限风采投上一票。”接着以“一方田园,禾苗千颗,救活千人的矢志创新,谁可匹敌。
”“一间小屋,岁月三轮,两弹一星的矢志创新,谁可共舞。”为分论点阐释“我”对“矢志创新,谁可比肩。
”的理解,然后用“矢志创新,是我眼中最炫的风采”作小结,并进一步分析,最后用问句收束全文,首尾呼应,水到渠成。 2.思维辩证,立意深刻。
选大李矢志创新的作文不在少数,但能像本文这样的立意却为数不多。本文作者以辩证性的思维,赢得了立意深刻的美誉,尤其是倒数第四自然段,作者巧妙地综合作文材料,辩证呈现了创新的重要性,使得立意高人一筹,眼界顿觉开阔。
【满分作文】潜心于学术,造福于未来 人生之路,以其多样和繁盛充实着我们的生活,亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值,我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。
不可否认,爱岗敬业,勤于奉献,变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采,他让我们看到,平凡如你我的小人物,也可以通过潜心所热爱事业的创造,为人生延展与增添价值;酷爱摄影,跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着,将青山悠悠,流水深深的美景定格于镜头瞬间,带给人们以美的感受。这样的人生,同样具有风采。 但是,我还是认为大李最具风采。在他的身上,体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向,一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥,志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下,人们往往为了一纸文凭,一个空名争得头破血流,而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。 我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺增添精致,需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采? 尽管,大李潜心钻研学术,可能无暇修饰外貌,难以兼顾家庭,但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管,高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微,但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变,而我们的后代,人类的未来,也会因此受益。 宋儒张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏,用理想与信念,用坚守与坚持,用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人,自然熠熠闪光;这样的人生,注定风采无限。
从时间的长河来看,每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆,光明也不过是局促的一隅。但是,人之为人的伟大,就在于我们可以依靠无限的创造与热爱,探索生命的奥秘与科学的精彩,超越时间与生命的界限,为后世留下无限的财富。
大李潜心学术,他的人生极具风采。 我愿如大李,潜心于学术,造福于未来。

【满分作文】最风采的摄影师 你,拥有预言师般敏锐的直感,瞬间定格你倩影,你亦,手持幻术师般魔力的圣器,刹那凝留我深情,而我,如此般向往成为你。 摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言,尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字,变得生动而精彩。 对于伟大的摄影作品,最重要的情深,而不是景深。 曾经写过“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”的朦胧派诗人北岛先生,也是对摄影有一定研究的人。
关于摄影和诗,北岛认为:“摄影有时和写诗很像。你和你的摄影对象常常处在互相寻找的过程中,有的时候你在找它,但怎么也找不到,只有它也在找你时,你们才相遇”。 诗人的摄影总有着特别的气质,这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。不知是光景替代了文字,还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。当艺术与文学完美的结合,就会让人感觉到,流淌着文学气息的艺术作品,是那么的有想像力和生命力。通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品,总会让人看到诗意。 诗人应该是一种生命的状态,是一种生活方式,是一种在日常生活中,不论用文字还是用影像,都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业,那是对艺术这个词的亵渎,艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境,把镜头下的画面更完美的表现,就在于日常生活中的每一个小瞬间,每一个小感动,每一个属于你思考中的画面。

【满分作文】成就自我风采 材料给了三种人,我想他们只要通过自身的努力,都会通向成功。 记得小学时候,我们学校下午二点半准时上课,我很贪玩,所以总是踩着时间点去学校,但有时又会因为这样那样的原因而姗姗来迟。自从有一次,我和小伙伴去玩,正玩的眉开眼笑,拍手叫好。回头一看,马上到时间了。
于是我和伙伴狼狈的在大街道上疾驰。眼看着时间快来不及了,小伙伴索性拉起我抄起了捷径,从一个羊肠小道直接窜到了学校,我迷茫,怎么这条路也能到达学校,因为从小我内心深处对路的认知是死板的,所以总是认为到达学校的路仅仅只有一条。幸运的是,我们顺利搭上了时间的末班车,赶上了上课,当时非常地高兴。 捷径在某个方面虽然是个贬义词,它会使人变得懒惰,不勤于动脑想事,造成工作失利,缺乏锻炼而导致节节败退。但偶尔走走捷径也会比死搬硬套来得容易,甚至会引人从此踏上成功的路途,赢的至高无上的光荣和鲜花,甚至是一声声肯定的赞美。 所以有时,捷径也是个褒义词。
“捷径”既然有贬义和褒义之分,我们也不必过分纠结于怎样去定位它们的解释,而是学会靠自己的行动和努力来赋予这个词的含义。 有句话这样说道“社会就像一个大缸,其中什么颜色都有,要想融入社会,就得学会接受社会为你染的颜色”。
我非常不赞同这种肯定式的语句,因为毕竟是人在生活,是人主宰自己的生活,而不是生活掌控人的思想乃至一切,社会的确是个大缸,从坏境或者某些方面来讲,人是要懂得适应自己所在的环境才能走的更长更远。但这个环境,可以社会给,也可以自我来创造。
70,80后的时代人才济济,人们各怀绝技,大都是社会之栋梁,可是为什么还是会有那么多高科技的人才尴尬地面临无业?是因为学历不够吗?是因为没有工作经验吗?是因为人生阅历还很浅薄吗?我想一方面是来自于社会的需求与压力,一方面来自于自身的死板硬套,非要吊死在一棵树上才安心。我想数不胜数的人就是把大量的时间纠结于自己是否该另谋出路而错失了摆在自己面前一个又一个的机会,正是这样的犹豫不决成了大多数人的致命伤。
那么为什么不潇洒一点儿呢?这个岗位上既然没有你的容身之处,那么就放手一搏为自己另外开辟一条道路啊,共同的目标不都是为了“成功”二字吗?所谓成功惜于自己,三百六十行,行行出状元,成功没有高低贵贱之分,关键之处在于肯不肯做,怕不怕苦,和对面子观的看待。人生往往要多一些大胆的尝试才会越发得精彩,懂得向前看,把当下的事做好,有利于自己的发展,而不是停滞不前,原地踏步,长此以往,只能使人萎靡不振,懒惰不堪,没有前进的动力。
现在我们的社会缺乏的是尝试的勇气,他们总认为只要有一个属于自己的空间就有了长远的经济,殊不知,自己身后还有许多的机会等待自己,还有许多的坎坷等待自己去跨越,还有许多的困难等待自己去克服,一味地死拼,只会把自己束缚在一个狭小的空间里,就算有一双翅膀也不能高瞻远瞩,只会把自己幼小未发芽的梦想扼杀于摇篮,失败并不可怕,可怕的是失败过后找不着方向,丧失前进的动力。所以,有时候,懂得在穷途末路时另谋出路才是智者之为,偶尔走走捷径也并非不雅之举。加油吧,正在奋斗的人们,好好的为自己的青春奋斗吧,与其浪费挥霍这宝贵的时间,那还不如投身于做有意义的事,让自己的人生更加丰富多彩,为自己的未来谱写一个绚丽的篇章,画上一个青春无悔的句号,让自己在有生之年回味这段艰苦的岁月,使自己的人生不在遗憾,加油吧,可爱的人们,青春无悔。
【满分作文】各领风骚 人生精彩 个体生命之于广大的自然界是渺小的,然而,个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身,但是,作为万物之灵的人,我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的,将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的,用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。
生命的意义从来不拘形式,人生的精彩始终来自坚持。 “人贵有恒”,古往今来,有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶点”的故事:苏武持节,牧羊北海19年归汉而不辱使命;甘地投身民族解放运动,终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学,呕心沥血破解哥德巴赫猜想。当然,对于我们生活在大千世界的普通人而言,也许注定要度过平凡的一生,但是,只要保持热情与专注,我们同样可以让平凡的生命显现光彩。我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师,辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些井下作业的矿山工人,于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手,凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。
是的,绚丽多彩的世界不正是来自于这些散的色彩的集合吗?诚然,一个人的能力有大小。
从事创新研究工作,带领创新团队为社会所作的贡献要大于焊接工艺,但是我们知道,大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的,绿叶的作用同样重要。
人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦,艺术产品的功用往往大过食粮,人们渴望通过艺术再现现实,从而思考自身存在的意义。这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。 一个阳光健康,心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢,无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我,谁是“最有风采的人”?答案就是,生活在这个世界上所有的人。 2015高中试题作文写作指导。
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