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河北省定州市第二中学2016-2017学年高二语文10月月考试题 2016年政治初中升高中试题

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2016年政治初中升高中试题
河北省定州市第二中学2016-2017学年高二语文10月月考试题 卷Ⅰ(18分) 一、基础检测(共6小题) 1.下列画线字的注音,全都正确的一项是( ) A.北冥(mínɡ) 鲲鹏(kūn) 坳堂(ào) 抟扶摇(chuán) B.夭阏(è) 尘埃(ái) 万仞(rèn) 榆枋(fānɡ) C.舂粮(chōnɡ) 朝菌(zhāo) 蜩鸠(tiáo) 大椿(chūn) D.翱翔(áo) 蓬蒿(gāo) 沮丧(jǔ) 晦朔(shuò) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.羡妒 斟酌 婉蜓曲折 卓有成效 B.援例 尺牍 光采夺目 顽固凶残 C.叫嚣 蕴藉 长途拔涉 杀一敬百 D.游离 门栓 矫揉造作 残羹冷炙 3.下列各句中加点字没有..古今异义的一项是( ) A.阮籍猖狂.. B.欲苟顺私情,则告诉..不许 C.腹犹果然.. D.翱翔..蓬蒿之间 4.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.云销雨霁,彩彻区明 B.景翳翳以将入 C.而征一国者 D.所赖君子见机,达人知命 5.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( ) A.帝乡..不可期。 帝乡:天帝居住的地方,也就是所谓仙境。 B.彼其于世,未数数然...也。 数数然:拼命追求的样子。
C.本图宦达,不矜.名节。 矜:自夸。
D.生孩六月,慈父见.背 见:表被动。 6.下列句中的加横线词,词类活用不同于其他项的是( ) A.且籍与江东子弟八千人渡江而西 B.直夜溃围南出 C.不霁何虹 D.朝歌夜弦 卷Ⅱ(46分) 1 7.以下各句中加横线词语的词类活用归类正确的一项是( )(3分) ①刘病日笃 ②而后乃今将图南 ③雄州雾列,俊采星驰 ④屈贾谊于长沙 ⑤乐琴书以消忧 ⑥谨拜表以闻 ⑦宾主尽东南之美 ⑧察臣孝廉 A.①②/③⑧/④⑥/⑤/⑦ B.①③/②⑧/④⑥/⑤/⑦ C.①③/④⑤⑥/⑦/②⑧ D.①②/⑧/④⑥/⑤/②⑦ 8.下列句子中加横线词的意义和用法都相同的一项是( )(3分) A.觉今是而昨非 门虽设而常关 B.臣以险衅,夙遭闵凶 猥以微贱,当侍东宫 C.其翼若垂天之云 其远而无所至极邪 D.访风景于崇阿 奉晨昏于万里 9.下列加点字用法与例句中加点字用法不相同的一项是( )(3分) 例:无案牍之劳形 .A.徐孺下陈蕃之榻 B.川泽纡其骇瞩 ..C.襟三江而带五湖 D.屈贾谊于长沙 ...二、阅读下面文言文,完成各题。
(21分) 阅读下面一段文言文,完成10—15题。
尹翁归字子兄,河东平阳人也,徙杜陵。翁归少孤,与季父居。为狱小吏,晓习文法。
喜击剑,人莫能当。 是时大将军霍光秉政,诸霍在平阳,奴客持刀兵入市斗变,吏不能禁,及翁归为市吏, 莫敢犯者。公廉不受馈,百贾畏之。 后去吏居家。
会田延年为河东太守,行县至平阳,悉召故吏五六十人,延年亲临见,令有文者东,有武者西。阅数十人,次到翁归,独 伏不肯起,对曰:“瓮归文武兼备,唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊,延年曰:“何伤。”遂招上辞问,甚奇其对,除补卒史,便从归府。
案事发奸,穷竟事情,延年大重之, 自以能不及翁归,徙署督邮。 河东二十八县,分为两部,闳孺部汾北,翁归部汾南。所举应法,得其罪辜,属县长吏虽中伤,莫有怨者。举廉为缑氏尉,历守郡中,所居治理,迁补都内令,举廉为弘农都尉。 征拜东海太守,过辞廷尉于定国。
定国家在东海,欲属托邑子两人,令坐后堂待见。定国与翁归语终日,不敢见其邑子。既去,定国乃谓邑子曰:“此贤将,汝不任事也,又不可干以私。
” (《汉书•七六》) 10.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是(3分) 2 A.为狱小吏,晓习文法。 文法:文章格式 B.案事发奸,穷竟事情。
案事:案子 C.属县长吏虽中伤,莫有怨者。 中伤:受到毁谤 D.历守郡中,所居治理。
治理:政治太平 11.下列各组句子中加点的词的意义相同的一组是(3分) A. 后去吏居家 B. 遂召上辞问 昂其直,居为奇货 莫辞更坐弹一曲 C.除补卒史,便从归府 D.所举应法,得其罪辜 乘楼车,从吏卒 求忠以自为,举贤以自佐 12.对下列各句中加点字称代内容的说明,不正确的一项是(3分) A.公廉不受馈,百贾畏之。 (指尹翁归) B.延年大重之 (称代前文的“事情””) C.得其罪事 (称代前文的“所举””) D.不敢见其邑子 (指于定国) 13.以下句子分别编为四组,全都表现尹翁归奉职守法的一组是(3分) ①及翁归为市吏,莫敢犯者。②公廉不受馈,百贾畏之。③独伏不肯起。④案事发奸,穷竟事情。⑤征拜东海太守。⑥不敢见其邑子。
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑤ 14.对原文的叙述与分析,不正确的一项是(3分) A.尹翁归既晓文尚武,又善击剑,人莫能当,因此依恃霍光在市场斗殴闹事的霍氏家奴再也不敢捣乱。 B.尹翁归受到河东太守田延年接见时不卑不亢,应答如流,赢得田延年好感,而被委以官职。 C.尹翁归审理案件,秉公执法。核事发奸,穷根究底;查办案子,合乎法度,重在罪证。 D.廷尉于定国想将两同乡嘱托给尹翁归,与之言谈终日竟不敢提及。尹翁归廉洁无私, 15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)

(1)翁归文武兼备,唯所施设。(3分)

(2)不敢见其邑子。(3分) 三、阅读下面这首唐诗,然后解答后面问题。
(10分) 乐府·杨柳枝 白居易 3 依依袅袅复青青, 勾引春风无限情。 白雪花繁空扑地, 绿丝条弱不胜莺。


16、

(1)这首诗的首句在用字上有什么特点。
这样写有什么好处。
(5分)

(2)诗中第三句描写了怎样的景象。表现了诗人什么样的感情。(5分) 四、 名句名篇默写(共6分) 17.根据所学的诗词文的内容,补全下列诗句。

(1)外无期功强近之亲, ; ,形影相吊。(李密《陈情表》)

(2)若夫乘天地之正, ,以游无穷者, 。(庄子《逍遥游》)

(3)天高地迥,觉宇宙之无穷; , 。(王勃《滕王阁序》) 卷Ⅲ(56分) 五、阅读下面文言文,完成各题。(12分) 昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。
如是三年,国衰,诸侯谋之。太子悝患之,募左右曰:“孰能说王之意止剑士者,赐之千金。”左右曰:“庄子当能。” 太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受,与使者俱往,见太子曰:“闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意,下不当太子,则身刑而死,周尚安所事金乎。
使臣上说大王,下当太子,赵国何求而不得也。”太子曰:“然。
吾王所见,唯剑士也。
”庄子曰:“诺。周善为剑。”太子曰:“今夫子必儒服而见王,事必大逆。
”庄子曰:“请治剑服。”治剑服三日,乃见太子。
太子乃.与见王。 庄子入殿门不趋,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人。”曰:“臣闻大王喜剑,故以剑见王。”王曰:“子之剑何能禁制。”曰:“臣之剑,十步一人,千里不留行。”王大悦之,曰:“天下无敌矣。
”庄子曰:“夫为剑者,示之以虚,开之以利,后之以发,先之以至。愿得试之。”王曰:“夫子休,就舍待命。令设戏请夫子。” 王乃校剑士七日,死伤者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“今日试使士敦剑。
”庄子曰:“望之久矣。”王曰:“夫子所御杖,长短何如。”曰:“臣之所奉皆可。
然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。” 王曰:“愿闻三剑。”曰:“有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰:“天子之剑何如。”曰:“天 4 子之剑,以燕谿石城为锋,齐岱为锷;包以四夷,裹以四时;制以五行,论以刑德;上决浮云,下绝地纪。此剑一用,匡诸侯,天下服矣。”文王惘然自失,曰:“诸侯之剑何如。”曰:“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷;上法圆天以顺三光,下法方地以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。”王曰:“庶人之剑何如。
”曰:“庶人之剑,蓬头突鬓垂冠,瞋目而语难。相击于前,上斩颈领,下决肝肺,无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑,臣窃为大王薄之。” 王乃牵而上殿。宰人上食,王三环之。
庄子曰:“大王安坐定气,剑事已毕奏矣。”于是文王不出宫三月,剑士皆服毙自处也。 (《庄子·说剑》,有删节) 18.对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.如是三年,国衰,诸侯谋之 谋:为……谋划 B.请治剑服 治:备办 C.庄子入殿门不趋 趋:小步快走 D.王乃校剑士七日 校:使……较量 19.下列句子中画线词的意义和用法,相同的一组是( ) (3分) A.日夜相击于前 彼于致福者,未数数然也 B.死伤者岁百余人,好之不厌 甚矣,汝之不惠 C.今夫子必儒服而见王 夫列子御风而行 D.太子乃与见王 失其所与,不知 20.下列句子中,直接记述庄子言行机智的一组是( ) (3分) ①庄子当能②太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受 ③庄子入殿门不趋,见王不拜 ④臣闻大王喜剑,故以剑见王 ⑤然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试 ⑥大王安坐定气,剑事已毕奏矣 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤ 21.下列对本文有关内容的理解和分析,正确的一项是( ) (3分) A.庄子剑术高超,能做到不出十步击杀一人,奔走千里锐不可当,因此赵文王称之为“天下无敌”。
B.庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。 C.庄子说,剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种,委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑,而不是庶 5 人之剑。 D.《说剑》这篇文章,主旨是劝说赵文王不要争斗,反映了庄子清静无为的思想。 六、阅读下面文字,完成22-24题。(共9分,每小题3分) 青与绿 林庚 “青青河畔草,郁郁园中柳”,“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草”,草与柳在古代诗词中一直经常这样地同时并见,要说明其间的缘故,根本上还是因为都涉及春天。“杨柳东风树,青青夹御河”,“野火烧不尽,春风吹又生”,柳树是代表着春风的,而草则又与春天共其命运。
“池塘生春草,园柳变鸣禽”,春回大地的信息,首先就体现在草与柳的变化上。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,只是那么一星星若有若无的草的痕迹,便宣告了春天的来临。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,柳枝上刚萌发出点点的细叶,料峭的春风便已来到了人间。这个细叶,诗词中又称为“柳眼”,仿佛在说碧玉妆成的是柳树,忽然从睡梦中一觉醒来,睁开了眼睛,同时也就是春天的开始了。所谓“风回小院庭芜绿,柳眼春相续”,草透出了绿意,柳睁开了眼睛,这是多么富于生意的绿色世界啊。
世界是绿色的,可是诗人却爱说“青青河畔草”,“青青夹御河”,“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”。“柳色新”自是嫩绿色,所谓“看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识”,可是却非说“青青”不可。春天叫做青春;“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,“青春复随冠冕入,紫禁正耐烟花绕”。
而春游也叫做踏青,却不说踏绿。春天唤做青阳,春神名曰青帝,少年称为青年,那么到底是谁代表着春天呢。 绿与青原是相近的颜色,所以春天又称碧落、碧空,碧也就是绿。绿草可以称为青草,绿柳却不能称为青柳,但是“天官动将星,汉地柳条青”却又正是好诗。“春晚绿野秀”,这绿野却很少称之为青野。大概由于绿指的是具体的现实的世界,而青则仿佛带有某种概括性的深远意义。绿原是一种谐和的色调,在万紫千红的春天,绿乃是多样统一的典范。
而青则更为单纯,凝净,清醒,永久,松树因此就都称为青松。所谓青山绿水,何尝不正是两种性格的说明呢。这里或者会给我们带来一点生活中的启发吗。谁不愿意青山不改、青春常在呢。但这只是一种理想,从现实到理想,从具体性到概括性,本来是绿的却说成是青的。
但愿人长久,千里共青青。
22.下列表述,不符合原文意思的一项是( ) A.草与柳在古代诗词中经常同时并见,根本上还是因为都涉及了春天。 B.“池塘生春草,园柳变鸣禽”,说明春的信息首先体现为草与柳的变化。 C.诗中的“细叶”之所以又被称为“柳眼”,因为它是春天到来的先兆。 6 D.春游也叫做踏青,却不说踏绿,因为绿是具有多样统一性的谐和色调。
23.从原文看,下列有关“青与绿”的说法,正确的一项是( ) A.诗句“春晚绿野秀”,证明了在诗歌中绿野不可能被称之为青野。
B.与重在表现具体现实的世界的绿相比,青似乎带有某种概括性的意义。 C.青天又称碧落、碧空,碧也就是绿,所以青和绿原属于同一种颜色。 D.绿草可以称为青草,绿柳却不能称为青柳,可见青不能用来形容柳。
24.依据原文信息,下列诗词名句中的“青”与绿无关的一项是( ) A.岱宗夫如何。
齐鲁青未了。
B.青山依旧在,几度夕阳红。 C.青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。 D.他年我若为青帝,报与桃花一处开。 七、文学类文本阅读(共22分) 25.阅读下面的文字,完成

(1)-

(4)题 遥远的自然 韩少功 城市是人造品的巨量堆积,是一些钢铁、水泥和塑料的构造。
标准的城市生活是一种昼夜被电灯操纵、季节被空调机控制、山水正在进入画框和阳台盆景的生活,是一种越来越远离自然的生活。这大概是城市人越来越怀念自然的原因。
城市人对自然的怀念让人感动。他们中的一些人,不大能接受年迈的父母,却愿意以昂贵的代价和不胜其烦的劳累来饲养宠物。
他们中的一些人不可忍受外人的片刻打扰,却愿意花整天整天的时间来侍候家里的一棵树或者一块小小的草坪。他们遥望屋檐下的天空,用笔墨或电脑写出了赞颂田园的诗歌和哲学,如果还没有在郊区或乡间盖一间木头房子,至少也能穿上休闲服,带上食品和地图,隔那么一段时间,就把亲爱的大自然定期地热爱一次。
他们到大自然中去寻找什么呢。寻找氧气。负离子。叶绿素。
紫外线。万变的色彩。
无边的幽静。人体的运动和心态的闲适。事实上,人造的文明同样可以提供这一切,甚至可以提供得更多和更好,也更加及时和方便。氧吧和医院里的输氧管可以随时送来森林里的清新。
健身器上也可以随时得到登山的大汗淋淋的感觉。而世界上任何山光水色的美景,都可以在电视屏幕上得到声色并茂的再现。
但是,如果这一切还不足以取消人们对自然的投奔冲动,如果文明人的一个个假日仍然意味着自然的召唤和自然的预约,那么可以肯定,人造品完全替代自然的日子还远远没有到来。而且还可以肯定:人们到大自然中去寻找的,是氧气这一类东西以外的什么。 7 2016年政治初中升高中试题。
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