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五升六语文测试题 六升初中试题

教学资源|题库|学习文库-「普洱教育」来源: https://www.puerjy.cn 2020-02-06 03:50英语 672195 ℃
六升初中试题
文斯顿教育培训中心 五升六语文测试卷 一、找出下列词语中的错别字,把正确的写在括号里。(4分) 五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 无敌放矢( ) 谈笑风声( ) 豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( ) 二、下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分) A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲 C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业 D、销烟 祭奠 同归于尽 势不可当 三、把下列成语补充完整。
(6分) 身( )( )梧 ( )马( )劳 ( )( )流离 目不( )接 细( )慢( ) ( )名 中 外 高( )远( ) 欢( )鼓舞 四、解释下列词语。(8分) 饥肠辘辘: 囫囵吞枣: 守望相助 低头折节: 五、歇后语补充。
(6分)

1、电灯发光,

2、破大褂,

3、河滩上的沙子,

4、杨树开花,

5、四月的冰河,

6、随着门缝吹喇叭, 六、修改病句。(6分)

1、大家讨论并听取了校长的报告。

2、蒙蒙的大雨下了一夜。

3、我估计这道题肯定错了。

4、今天的比赛,我保障打出水平来。

5、在小组研讨会上,他首先第一个发言。

6、他再回忆过去的往事。 七、句子练习。
(8分)

1、他说的是对的。(分别改为疑问句、反问句、感叹句)

2、小明在看书。(扩句)

3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。(缩句)

4、让我怎样感谢你。当我走向你的时候,(我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地);(仿句)( , );( , )。 八、快乐阅读。
(一定要仔细哦)
(一)永不凋谢的玫瑰(15分) 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事: 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿。
全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的。
能告诉我吗。
” “奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送培你妈妈的, 这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。 1.读懂词语:联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。(2分) 赞不绝口: 径直: 2.梳理情节:用心读读①一⑥自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分) 3.读中品味: (1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢。
文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话: (2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为什幺。第二次“惊讶”又是因为什么。文中还有哪个地方让你感到惊讶。
为什么。
(4分) 第一次“惊讶”是因为 ;第二次“惊讶”是因为 ;我对 感到惊讶,因为 。 4.深层探究: (1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么。(2分) (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人。(3分)
(二)课外阅读 我永远也忘不了那记一耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。 那一年我九岁,一向反对棍棒教育,文弱且极少发怒的父亲,第一次以(迅、讯)雷不及掩耳之势,突然在我的脸颊上落下
【严重、重重】的一掌。
起因非常简单——我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备(坐、座)车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了,下车时我藏在大人身后,躲过了售票员的眼睛。到家后,我眉飞色舞地把逃票的经(历、厉)讲给父亲听时,我本来期待一两句褒奖,不想却挨了一记耳光,而且猝不及防,没有任何铺垫。
我很委屈,那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓,一旦有能力自立,便离家出走,即使父亲病了,也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出
【代价、价格】。
父亲似乎看透了我的心事,呆了许久,他靠在床边,点燃一支香烟。 就是在那个月色如水的夜晚,我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事:在很久以前,有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子,一直对他百般呵护纵容。有一次,儿子偷了邻居的东西拿回来。
母亲不但不责备,还
【夸奖、夸耀】他聪明能干。
于是,儿子一发不可收拾,最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案,判了死刑。临刑前,他痛不欲生的母亲来看儿子,没想到儿子疯狂的咬伤了母亲,并指责她说:“你生养了我,却不教育我。如果当初偷了邻居东西时,你不是夸奖我,而是责备我,让我明(辨、辩)是非,我怎么会有今天的下场,我好恨你呀。
” 讲完这个故事,父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕,说:“我当财会科长几十年,经手的钱财成千上万,但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷,却问心无愧。我今天之所以打你,就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样,都是一个贫字。
蚁穴虽小可以溃长堤呀。
”说着,父亲站起身,从衣架的衬衫里取出钱包,掏出2毛钱放在桌子上,严肃地盯住我:“你再去游泳,要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗。” 我点点头,泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理,但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。 从那以后,每当在生活中遇到金钱的
【诱惑、诱导】,我总会想起那记耳光,想起那个月色如水的夜晚„„

1、用“”划去( )里的错字和
【 】里用得不恰当的词语。

2、文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确,请你摘抄在横线上(最少5个),用其中一个写一句话。
写话: 3 打是因为 “父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是

4、父亲给我讲了一个怎样的故事。
试着用一、两句话概括

5、父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理,这个道理是(用文中的原句回答) 请将你对文中这句话的理解写在横线上: 和这句话类似的古语还有一句,请试着补充完整:勿以善小而不为, 。

6、请为短文拟一个题目,并说说拟这个题目的原因。 题目: 原因: 十、 快乐习作抒真情(30分) 《永不凋谢的玫瑰》一文中校长对孩子的关爱,孩子对长辈纯真的爱让我们深深为之感动。的确,这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱,老师对学生殷切的爱,朋友之间诚挚的爱„„在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸„„这才是生活中的大爱。请你体悟生活中的爱,自拟题目,写一篇不少于400字的文章。要求内容具体,条理清晰,有真情实感。 三、 身材魁梧 汗马之劳 颠沛流离 目不暇接 细嚼慢咽 驰名中外 高瞻远瞩 欢欣鼓舞 四、饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿 蒲松龄《聊斋》 囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
宋·圆悟禅师《碧岩录》 守望:防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸,邻近各村落互相警戒,互相援助。《孟子·滕文公上》 低头折节:低头:低下头。折节:屈己从人。低头屈膝,丧失气节,屈服于他人。 五、其实不然(燃) ;没里(理); 数不清; 无结果; (冻)了;名(鸣)声在外 七、当我走向你的时候,我原想植下一棵小树,你却给了我整片森林;当我走向你的时候,我原想省下一滴水珠,你却给我留下整片海洋 三) 永不凋谢的玫瑰(15分) 赞不绝口:不住口地称赞。 径直:直接(表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁) 一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈。(能简洁概括,意思对,句子通,即可。)(2分)

3、

(1)感谢她养育了你这样好的孩子。(意思对,句子通,即可。)(2分)

(2)花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩

4、

(1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。
(2分)

(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩子的心的人。
(3分)(语句通顺,意思清楚即可。) 五年级(苏教版)答案及分值 一、20分
(二)课外阅读(29分)

1、8分 迅雷不及掩耳之势 坐车 经历 明辨是非 重重 代价 夸奖 诱惑

2、2分﹢2分

3、3分 “我”挨打是因为坐车逃票,贪图小便宜。 “父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是“我”很委屈,甚至在内心发誓,一旦有能力自立,便离家出走,即使父亲病了,也不再回来看他一眼。“我”要让他为自己这一记耳光付出代价。

4、3分 一位母亲纵容曾经幼年的儿子贪图小便宜,小偷小摸,而使儿子长大因变成汪洋大盗被判以极刑。行刑前儿子因怨恨母亲小时不对他严加管教而咬伤了母亲。

5、2分﹢2分﹢2分 蚁穴虽小可以溃长堤 理解:蚂蚁洞穴虽小,但可以使千里之堤毁在这小小的蚁穴上。
类似古语:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。


6、2分﹢3分 可从多个角度拟题,只要言之有理、言之有据即可。
六升初中试题。
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